「以学习领域科目作平台,衔接小学与中学的课程」经验分享.pptVIP

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  • 2017-09-10 发布于重庆
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「以学习领域科目作平台,衔接小学与中学的课程」经验分享.ppt

「以學習領域/科目作平台,銜接小學與中學的課程」經驗分享會 協作硏究及發展(「種籽」)計畫2007-2008 在常識科銜接小學與中學課程的策略 聖公會柴灣聖米迦勒小學 參加種籽計畫的背景與發展 馮家正校長 學校簡介 本校原址北角炮台山道,二零零一年底,本校成功獲教育當局「校舍分配委員會」分配柴灣新廈街之千禧校舍,上午部遷往新校舍發展為全日制小學。二零零四年九月新校舍落成啟用,共開廿四班,師生逾一千人。 學生來自於港島東區北角至柴灣一帶,升中派位亦維持在港島東區。 為學生升中預備 本校一向為升中學生早作一系列準備,由五年級下學期,至六年級下學期,有幾次內容不同的升中簡介會,向家長及學生講解升中派位機制、程序及選校策略。 校友分享會 自1998年起,每年十二月初,校方邀約校友回校參與「升中校友分享會」,在中學就讀的校友向師弟師妹及家長分享中學生活及簡介自己所讀中學情況,及各中學的特點。 校友會 延續種籽計畫原因 深化及延續上學年發現 使本校教師更了解中學情況 建立中小學間溝通合作橋樑 教師參與種籽計畫的得著 促進教師成長 擴闊教師眼界 加深教師對課程的了解 學校配合計畫的行政安排 每週四最後一節共同空堂,方便外出觀課以及共同備課。 安排上學年參與計畫之常識科任,於今年分別任教一至六年級,以便與其他教師分享所得經驗。 「以學習領域/科目作平台,銜接小學與中學的課

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