关于分式方程“解”的探讨.docVIP

关于分式方程“解”的探究 湖北省钟祥市罗集一中（431925）田道元 何小荣 解分式方程最基本的数学思想是化分式方程为整式方程，最常用的方法是去分母法．这样未知数的取值范围就有可能扩大，所以解出来的未知数的值就必须检验，防止出现增根现象．下面举例探讨关于分式方程＂解＂的有关情形． 一．关于分式方程有解的探究 例１（2003年南昌市中考题）已知关于x 的方程 － = m有实数根，求 m 的取值范围。 解：原方程可化为：ｍｘ２－ｘ＋１＝０ 　　当ｍ＝０时，得ｘ＝１，原分式方程无解，不符合题意舍去． 　　当ｍ≠０时, ⊿=１２－４ｍ≥０，解之ｍ≤ 　　所以，当ｍ≤且ｍ≠０时，原分式方程有实数根． 二．关于分式方程有唯一解的探究 　例２（2002年荆门市中考题）当 k的值是 ﹍﹍ （填一个值即可）时，方程 = 只有一个实数根。 解：原方程可化为：ｘ２＋２ｘ－ｋ＝０ 当⊿=２２＋４ｋ＝０，即ｋ＝－１时，ｘ１＝ｘ２＝－１ 当⊿=２２＋４ｋ＞０，即ｋ＞－１时，方程有两个不等实数根．由题意可知： 　 　①　当增根ｘ＝0时，代入二次方程有k＝０，方程唯一解为ｘ＝－２ ② 当增根ｘ＝１时，代入二次方程有k＝３，方程唯一解为ｘ＝－３ 所以　ｋ＝－１，０，３（填一个值即可） 例３（1999年黄冈市竞赛题）若关于x 的方程 － ＝ 只有一个解，试求ｋ值与方程的解． 解：原方程可化为：ｋｘ２－（３ｋ－２）ｘ－１＝０ 　　　当ｋ＝０时，原方程有唯一解　ｘ＝ 　　　当ｋ≠０时,⊿=（3k－2）2＋4k=5k2＋4（k－1）2　＞０，知方程必有两个不等实数根．此时由题意可知： 一元二次方程两根，一根是分式方程的根，另一根是分式方程的增根０或１．当ｘ＝０时，不符合舍去；当ｘ＝１时，代入得ｋ＝，分式方程的解是ｘ＝－２． 所以当ｋ＝０时，原方程有唯一解ｘ＝；当ｘ＝１时，原方程有唯一解ｘ＝－２．　 三．关于分式方程无解的探究 例４（2003年连云港中考题）若关于x 的方程 = ＋2 无解，则m 的值是﹍﹍ 解：原方程可化为：ｘ＝４－ｍ． 　　当原分式方程无解时，则增根ｘ＝３， 故代入一次方程有ｍ＝１． 　　所以，当ｍ＝１时，原分式方程无解 例５（2003年盐城市中考题）如果分式方程 = 无解, 则 m = ( ) A 1 B 0 C －1 D －2 解：原方程可化为：ｘ＝ ｍ． ∵ 原分式方程无解 ∴ｘ=－1 故代入一次方程有ｍ＝－１． 　　所以，当ｍ＝－１时，原分式方程无解 四．关于分式方程有增根的探究． 　　例６（重庆市中考题）若关于ｘ的方程　－１＝０有增根，则ａ的值为﹍﹍ 解：原方程可化为：（ａ－１）ｘ＝－２． 　　∵分式方程有增根　　∴　ｘ=1　 　　把　ｘ=1　代入整式方程有　ａ＝－１ 练习题： １．（２００２年湖北省数学竞赛题）若关于ｘ的方程　＝－１的解为正数，则ａ的取值范围是﹍﹍　． ２．ｋ为何值时，分式方程　－ ＝　　有唯一解． 参考答案：１．ａ＜２且ａ≠－４　　　　２．ｋ＝０，１，４