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课题:比的应用复习课 教学目标: 1.使学生进一步认识按比例分配的结构特征,加深理解并掌握按比例分配问题的解题思路和方法,提高分析推理和解答应用问题的能力. 2.培养学生分析,推理 3.训练学生数学思维能力,影响学生对应的思维能力的形成, 教学重点:按比例分配问题. 教学难点:知识间的梳理沟通. 教学过程： 例1．六年级二班有学生65人，男生与女生的比是6：7，男生、女生各多少人？ 1．六年级男女生平均260人，男生与女生的比是6：7，男生、女生各多少人？ 2、一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4．这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？ 3、一个长方形周长是88cm,长与宽的比是7：4。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？ 4．用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？ 例2．六年级二班有男生30人，男生与女生的比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？ 1．已知一个长方体的框架的宽为10厘米。用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、高分别是多少？ 例3．六年二班男生与女生的比是6：7，女生比男生多5人，男生、女生各多少人？ 达标测试 1选择（20分）：一种铝铜合金是按铝和铜的重量3：2合制而成的，现在有这种合金100千克。合金中铝有多少千克？下列解法正确的有（ 　　） 2. 填空（50分）:六年级男生与女生的人数比是8：7， ⑴ 已知六年级有学生420人,男生___人,女生___人 ⑵ 已知男生有224人,女生有___人 ⑶ 已知男生比女生多28人,男生___人,女生___人 3. 解答（30分）:一个直角三角形,两条直角边的和是35厘米,它们的比是3：4,这个三角形的面积是多少？ 沙、石共36吨，沙与石的比是1：8，沙、石各是多少吨？ 水泥、沙子和石子的比是2：3：5。要搅拌20吨这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各是多少吨？ 甲、乙两数的平均数是56，甲与乙的比是4：3，甲、乙各是多少？ 一个长方形周长是88cm,长与宽的比是4：7。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？ 等腰三角形的周长是70厘米，一条腰与底边长度的比是3：4，这个三角形的底边是多少厘米？ 用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？ 一批图书有1200本，把其中的分给低年级，余下的按4：5分给中、高年级，低、中、高年级各几本？ 李惠家8月份共缴纳水费、电费、煤气费140元，其中电费占整个费用的，水费与煤气费的比是1：3，李惠家水费、电费、煤气费各付多少元？ 家里的菜地共800平方米，用种西红柿。剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子。三种蔬菜的面积分别是多少平方米? 二．已知一个量和比。 1.男工有40人，男工与女工的比是4：5，女工有多少人？一共有多少人？ 2.一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按5：3：2混合而成的。 （1）如果先称20千克的水果糖，奶糖与软糖各需多少千克？ （2）如果先称出15千克的奶糖，水果糖与软糖各需多少千克？ 三．已知相差数和比。 1.男工与女工的比是4：5，女比男多4人，男、女各多少人？ 2.沙和石的比是7：9，沙比石少10吨，沙、石各多少吨？ 3.一桶油用去的量占剩下的，已知这桶油共有50千克，用去了多少千克?还剩下多少千克？ 4.一套西装320元，其中裤子的价格是上衣的，上衣和裤子的价格各是多少元？ A、100× B、100÷（2+3）×3 C、100÷