高中数学新课标人教A版必修五等比数列的性质课件.pptVIP

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  • 2017-09-10 发布于江苏
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高中数学新课标人教A版必修五等比数列的性质课件.ppt

翠园中学:王光宁 2005.5 .12 若数列{an}是公比为q的等比数列,则 当q1,a10或0q1,a10时, {an}是递增数列; 当q1, a10,或0q1,a10时, {an}是递减数列; 当q=1时, {an}是常数列; 当q0时, {an}是摆动数列; (2)an≠0,且anan+20 (3)an=amqn-m(n,m∈N*). (4)当n+m=p+q(n,m,p,q∈N*)时,有anam=apaq, (5)当{an}是有穷数列时,与首末两项等距离的两项 的积都相等,且等于首末两项的积 (7)若{bn}是公比为q′的等比数列,则数列{an? bn }是公比为qq′的等比数列. (6)数列{λan}(λ为不等于零的常数)仍是公比为q的 等比数列. (8)数列 是公比为 的等比数列. (9)在{an}中,每隔k(k∈N*)项取出一项,按原来顺序 排列,所得的新数列仍为等比数列,且公比为qk+1. (10)若m、n、p(m、n、p∈N*)成等差数列时, am , an , a p 成等比数列。 例1:1、在等比数列 ,已知 , ,求 。 解:∵ ∴ 2、在等比数列 中, ,求该数列前七项之积。 ∴前七项之积 解: 3、在等比数列 中, ,求 另解:∵ 是 与 的等比中项, 1、定义法,2、中项法,3、通项公式法 三、判断一个数列是否成GP的方法: 求证:(1)这个数列成GP (2)这个数列中的任一项是它后面第五项的 (3)这个数列的任意两项的积仍在这个数列中。 例2:已知无穷数列 证:(1) (常数) ∴该数列成GP。 (3)这个数列的任意两项的积仍在这个数列中。 例3:设 均为非零实数, 求证: 成GP且公比为 d 证:关于 的二次方程 有实根, ∴a, b, c成GP 设公比为q 则必有:

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