高中数学新课标人教A版必修五简单线性规划1课件.pptVIP

第一节 二元一次不等式表示平面区域 提出问题—引入新课 解决问题—得出结论 典型例题分析与练习 课堂小结与课外作业 x y o 在平面直角坐标系中, 点的集合{（x，y）|x-y+1=0}表示什么图形？ 想一想？ 点的集合{（x，y）|x-y+10} 表示什么图形？ 猜一猜： （1）对直线L右下方的点（x，y），x-y+1＞0 成立． （2）对直线L左上方的点（x，y），x+y-1＜0 成立． x y o 1 -1 x-y+10 x-y+10 x-y+1=0 Back 证一证： x y o 1 -1 x-y+1=0 y=y0 P(x0,y0) M(x,y) 如图，在直线x-y+1=0上取一点P(x0,y0)，过点 p做平行于x轴的直线y=y0 ，在此直线上点p右侧的任意一点（x，y）都有： 且y=y0 ， xx0 ， 故 x-y x0-y0 , 有: x-y+1 x0-y0+1=0 , 即 x-y+10 . 因为点p为直线x-y+1=0上任意一点,故对于直线x-y+1=0右下方的任意点(x,y),都有x-y+10 同理,对于直线左上方的任意一点(x,y),都有x-y+10 一般地，如何画不等式AX+BY+C0表示的平面区域？ 再想一想？ （1）二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域． （2）在确定区域时，在直线的某一侧取一个特殊点(x0,y0) ，从Ax0+By0+C的正负可以判断出Ax+By+C0表示哪一侧的区域． 一般在C≠0时，取原点作为特殊点． 结论： （3）注意所求区域是否包括边界直线． 例1：画出不等式 2x+y-60 表示的平面区域． x y o 3 6 2x+y-60 2x+y-6=0 平面区域的确定常采用“直线定界，特殊点定域”的方法． * 小结：一般地，确定不等式AX+BY+C0 表示的平面区域的步骤： 1.作直线AX+BY+C＝0，即“直线定界” 2.用特殊点确定AX+BY+C0表示的 平面区域，即“特殊点定域” 练习1：画出下列不等式表示的平面区域： 　（1）２ｘ＋３ｙ－６＞０ （2）2ｘ＋５ｙ≥1０ （3）４ｘ－３ｙ≤１２　 O X Y 3 2 O X Y 5 2 O Y X 3 -4 （1） （2） （3） 例2：画出不等式组 表示的平面区域 O x Y x+y=0 x=3 x-y+5=0 注：不等式组表示的平面区域是各不等式所表示平面区域的公共部分． 练习2：1.画出下列不等式组表示的平面区域：(1)(2)  O X Y 3 3 2 2.由三直线x-y=0;x+2y-4=0及y+2=0所围成的平面区域如下图： 则用不等式可表示为: 应该注意的几个问题： 1、若不等式中不含0，则边界应画成虚线，否则应画成实线。 2、画图时应非常准确，否则将得不到正确结果。 3、熟记“直线定界、特殊点定域”方法的内涵。 求不等式|x-2|+|y-2|≤2所表示的平面区域的面积. * *