高中数学新课标人教A版必修五全册复习上课用课件.pptVIP

解:设底面的长为xm,宽为ym,水池总造价为z元. 根据题意,有: 由容积为4800m3,可得:3xy=4800 因此 xy=1600 由基本不等式与不等式的性质,可得 即 当x=y,即x=y=40时,等号成立 所以,将水池的地面设计成边长为40m的正方形时总造价最低,最低总造价为297600元. 一、正弦定理及其变形： A B C a b c B’ 2R 1、已知两角和任意一边，求其他的两边及角. 2、已知两角和其中一边的对角，求其他边角. 正弦定理解决的题型： 变形 变形 二、余弦定理及其推论： 推论 三、角形的面积公式： A B C a b c ha 1、已知三边求三角. 2、已知两边和他们的夹角，求第三边和其他两角. 余弦定理解决的题型： 一、选择题： A A B B 等边三角形 一、数列的概念与简单的表示法： 1.数列的概念：按照一定的顺序排列着的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项。 2.数列的分类：有穷数列;无穷数列;递增数列;递减数列；常数列；摆动数列. 3.数列的通项公式、递推公式、数列与函数的关系。 二、等差数列与等比数列(其基本知识内容请看下表）： 注意： （1）若an+1an恒成立，则{an}为递增数列（2）若an+1an恒成立，则{an}为递减数列 (2)在数列 中，若 {an} 则 最小. 则 最大. 仍成等差 仍成等比 等 差 数 列 等 比 数 列 定 义 通 项 通项推广 中 项 性 质 求和公式 关系式 适用所有数列 等差数列与等比数列知识系表： 1、观察法猜想求通项： 2、特殊数列的通项： 3、公式法求通项： 6、构造法求通项 4、累加法，如 5、累乘法，如 1.观察数列:30,37,32,35,34,33,36,（ ）,38的特点,在括号内适当的一个数是______ 2.在等差数列中,a4+a6=3,则a5(a3+2a5+a7)=_____ 3. 在等差数列{an}中,若a4+a6+a8+a10+a12=120,则 2a10-a12的值为 （ ） A.20 B.22 C.24 D.28 31 9 C 4.已知数列{an}中,a1=1,并且3an+1-3an=1,则a301= （ ） A.100 B.101 C.102 D.103 B 5.若｛an}是等比数列，且an0,a2a4+2a3a5+a4a6=25,那 么a3+a5的值等于 （ ） A.5 B.1 C.15 D.10 A 例1、在等差数列 { a n } 中，a 1 －a 4 －a 8 －a 12 + a 15 = 2， 求 a 3 + a 13 的值。 解：由题 a 1 + a 15 = a 4 + a 12 = 2a 8 ∴ a 8 = －2 故 a 3 + a 13 = 2a 8 = －4 例2、已知 { a n } 是等比数列，且 a 2a 4 + 2a 3a 5 + a 4a 6 = 25，a n ＞0，求 a 3 + a 5 的值。 解：由题 a 32 = a 2a 4， a 52 = a 4a 6， ∴ a 32 + 2a 3a 5 + a 52 = 25 即 ( a 3 + a 5 ) 2 = 25 故 a 3 + a 5 = 5 ∵ a n ＞0 典例分析： 一、等差数列与等比数列性质的灵活运用 例2.等差数列｛an｝中,a10,S9=S12,该数列前多少项的和最小? 分析: 如果等差数列｛an｝由负数递增到正数，或者由正数递减到负数，那么前n项和Sn有如下性质： １．当a1＜0,d＞0时, ２．当a1＞0,d＜0时, 思路1：寻求通项 ∴n取10或11时Sn取最小值 即： 易知 由于 二、等差数列的最值问题 例2.等差数列｛an｝中,a10,S9=S12,该数列前多少项的和最小? 分析: 等差数列｛an｝的通项an是关于n的一次式,前项和Sn是关于n的二次式(缺常数项).求等差数列的前n项和 Sn的最大最小值可用解决二次函数的最值问题的方法. 思路2：从函数的角度来分析数列问题. 设等差数列｛an｝的公差为d,则由题意得: