新人教a版高中数学（必修5）2.4《等比数列》（第2课时）c课件.pptVIP

2.4.2 等比数列 第二课时 思考：我们知道，等差数列{an}满足下列公式 （1）an=am+(n-m)d （m、n、p、q ∈N*） ； （2）若m+n=p+q，则am+an =ap+aq 那么，等比数列是否也有类似的公式呢？ 一、复习 1.定义： 2. 通项公式： an =a1qn-1 3. 等比中项：若a，b，c成等比数列，则 an2=an-1· an+1 累乘法 性质：1.an=amqn-m 2.若m、n、p、q ∈N*，m+n=p+q， 则am·an =ap·aq 若m、n、p∈N*，m+n=2p， 则am·an =ap2 二、新课 在等比数列{an}中 等差数列与等比数列的类比 主要 性质 通项 公式 首项、公差（公比）取值有无限制 定义 等比数列 等差数列 (2)若m+n=p+q (m,n,p,q∈N+) 则 am· an=ap· aq . (2)若m+n=p+q (m,n,p,q∈N+) 则 am+an=ap+aq . 2an=an-1+ an+1 . (3) an2=an-1· an+1 . 解：由已知，得 解得 另解：由已知，得 基本量法 运用通项变形公式 三、例题 三、例题 1或-2 四、练习 1.在等比数列{an}中，若2an=an+1+an+2，则公比q=______. 9 ±3 81 C 4.已知是等比数列，且an0，a2a4+2a3a5+a4a6=25， 那么a3+a5= ( ) A.5 B.10 C.15 D.20 5.等比数列{an}中，a4+a6=3，则a5(a3+2a5+a7)=____ A 9 例3.如右边框图，请写出所打印数列 的前5项，并建立数列的递推公式， 这个数列是等比数列吗？ 解：若将打印出来的数依次记为 a1，a2，a3，…，则可得 开始 n=1 输出A 结束 A=1 n5? n=n+1 否 是 三、例题 于是，可得递推公式 ∴{an}是首项为1，公比为 的等比数列 故其通项公式为 三、例题 开始 n=1 输出A 结束 A=1 n5? n=n+1 否 是 例4.已知{an}，{bn}是项数相同的等比数列，那么数列 {anbn}还是等比数列吗？试证明你的观点。 证明：设{an}的公比为p，{bn}的公比为q，则 ∵pq是一个与n无关的常数 ∴{anbn}是以pq为公比的等比数列 思考：那数列 是不是也是等比数列呢？ 三、例题 1.若{an} 是公比为q的等比数列，c为常数，则下列数列是等比数列吗？若是，公比是什么？ 2.若{an}是各项为正数的等比数列，则下面的数列是等比数列吗？ √ √ √ × √ 四、练习 4.若lga，lgb，lgc成等差数列，则a，b，c成 数列； 等比 3.若2a，2b，2c成等比数列，则a，b，c成 数列； 等差 √ 例5.已知三个数成等比数列，且其积为512，若第一个数与第三个数各减2，则成等差数列，求这三数。 解：设这三数为 所以这三数为4 , 8 , 16或16，8，4. 对称设法 三、例题 五、小结 2.判定(证明)一个数列是不是等比数列的基本方法是 定义法： 1.若三数成等比数列, 且积已知, 则可设这三数为： 注：若要判定(证明)三个非零的数a，b，c成等比数列， 可以利用等比中项公式进行判断（证明） 即： 是否成立 成等差数列的三个正数之和为15，若这三个数分别 加上1，3，9后又成等比数列，求这三个数。 2.若a，b，c成等比数列，求证：a2+b2，ab+bc， b2+c2 也成等比数列。 六、作业 *