教育德为先学为本.pdfVIP

2014 年3 月 育 学论坛 Mar.2014 第13 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.13 【德育美育】 教育 德为先学为本 耿 迪 （辽宁省铁岭县职教中心，辽宁 铁岭 112000 ） ： ”。学生学习文 ，尤 摘要 古人云：“德之不修，学之不讲 化知识固然重要，但我们不容忽视良好品德的培养 其在经济飞 速发展，物质浪潮猛烈的冲击下，很多人迷失自我。因此我们应在教育教学中把德育教育放在首要地位，造就出德才兼备 的社会主义建设者和接班人。 关键词：因素；品德；德育 ： ： 中图分类号 G631 文献标志码 A 文章编号：1674-9324（2014）13-0271-02 元代的学者吴澄曾说：“学必以德性为本。”清末康有为 首先，社会上不断滋 的“一切向钱看、及时行乐”等拜 主 先生也曾提出过“以德育为先”的口号。正所谓“德之不修， 义、享乐主义和极端个人主义等思潮淡化了学生集体主义 学之不讲”。德，即品德和修养，包括为人正直、善良、诚恳， 和无私奉献精神。其次，社会上的一些不正之风，如走后门、 。古人云： ，也在不同程 又具有强烈的责任心、进取心和事业心 “德者事 请客送礼、以权谋私等 地污染着孩 单纯的 业之基，未有基不固而栋宇坚久者。”道德，是一个人的行 心灵。另有一些不法人员也趁机以各种各样的物资利益去 。学生学习，学以 ， 随着多媒 为准则，它决定着人生的方向 增知 学以 诱惑孩 把他们拉向罪恶的深渊。最后， 体信息化 ， ，而且要重视内心 、电影、书刊、杂 立德 学以创业，学习不仅仅是学习知识 技术的高速发展，那些不良视频 志等也在不 ，正 品德的“自省”，孔 评判颜回输冠的故事 是一个德重于 同程 上污染着学生的思想。以上种种社会现状严重地妨 知的很好例证。目前社会的很多不良现象都在不同程 的 碍着学生树立正确的人生观和价值观，影响着学生的健康 影响着学生良好品德的形成，教育要培养出高质的优秀人 成 。 才，学生的德育工作便是不容忽视的重要环节。 二、如何有效开展学生的 育工作 、影响学生良好品 的因素 面对当今家庭和社会诸多不利因素的影响，在对学生 1.家庭因素。首先，现代社会大多数的家庭是独生 进行科学文化知识教育的同时，对学生进行适当的德育教 在家庭内部说一不二成了 小 ？ 女，从小便在家里娇生惯养， “ 育已经迫在眉睫，那么我们应如何去弥补这些不足呢 皇帝”，但父母的迁就、溺爱很容易使孩 养成以自我为中 1.从思想上帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值 心的自私、专横、任性、懒散、依赖等性格特点。还有一些由 观。我们的思想教育落到实处，首先要认识德育教育不是