高中数学教学论文浅谈空间距离的几种计算方法分析讲解北师大.docVIP

浅谈空间距离的几种计算方法 【摘要】 空间的距离是从数量角度进一步刻划空间中，是平面几何与立体几何中研究的重要数量．空间距离的求是的重要内容，也是历年高考考查的重点热点其中点与点、点到线、点到面的距离为基础一作二证三计算的方法求解对学生来说是较难掌握的一种方法难就难在一作上谓的一作就是作出点面距中的垂线段异面直线的公垂线段除非有相当的基本功否则这种方法很难运用自如可以避开作(或找)公垂线段、垂线段的麻烦解：作，垂足为D，又 AB=2，BC=3，AC=4， 点A到BC的距离为 三、点到平面的距离 求解点到平面的距离常用的方法有以下几种： 1、由已知的或可以证明垂直的关系，则垂线段的长度就是点到平面的距离。 2、过点作已知平面的垂线，可以找到垂足的位置，从而得到点到平面的距离。例如在正三棱锥中，求顶点到底面的距离，可以过正三棱锥的顶点作底面的垂线，垂足为底面正三角形的中心，然后通过计算求得距离。又例如若已知所在的平面与已知平面垂直，可以过点作两平面交线的垂线，此点与垂足间的距离即为点到平面的距离。 3、用等体积法求解点面距离。 4、向量法：求点A到平面的距离：在平面内任取一点B，求向量在平面上的法向量上的射影长，即 例2、如图，在长方体中，E在AD上，且AE=1，F在AB上，且AF=3，（1）求点到直线EF的距离；（2）求点C到平面的距离。 解：（1）连接FC,EC, 由已知FC=， ,, 设到EF的距离为，则 （2）设C到平面的距离为 又 四、两条异面直线的距离 1、对于特殊的图形，可以作出异面直线的公垂线段并证明，然后算出公垂线段的长度。 2、转化为两个平行平面的距离，再转化为点面的距离进行计算。 例3、三角形ABC是边长为2的正三角形， 平面ABC，P点在平面ABC内的射影为O，并且PA = PB = PC =异面直线PO与BC间的距离P作平面ABC的垂线段PO，但是了解垂足O的性质，计算无法进行为此连结OA，OB，OC（如图）． 则由PA＝PB＝PC可得OA＝OB＝OC，即O是正三角形ABC的中心．于是可以在直角三角形PAO中由PA=,OA= ，得PO=有了以上基础，只要延长AO，交BC于D，则可证明OD即为异面直线PO与BC间的距离，为，，E为棱的中点。求到平面ADE的距离。 解： 到平面ADE的距离即为点到平面ADE的距离 设点到平面ADE的距离为d，可以用等体积法求出d的值。 以下解略。 六、两个平行平面的距离 通常是把两个平行平面的距离转化为求解点面距离。 【参考文献】 1、曲东魁 《由一道教材习题谈空间距离的求法》 2、何志衔 《空间距离的计算》 1 1-5 A B C DD