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试题库与自动组卷系统的开发与应用 张正军 陈萍 南京理工大学理学院（210094） 引言 随着大学教学改革进一步的深入和大学本科课程建设的逐步完善，对学生掌握每一课程内容程度的考试必须规范化，系统化，科学化，现代化；教学管理必须现代化、规范化。我们知道，传统的出试卷方法是由教师个人组卷，这样往往造成试题难度和知识覆盖面难以把握，不能达到对学生的科学而又全面的考核。针对这一情况，我们研制了概率与统计试题库与自动组卷系统。一方面，自动组卷系统避免了手工出试卷造成的试卷不规范，不易集中管理；另一方面，避免教师每次考试时手工组卷及平时为学生组织练习时的重复劳动，将教师从简单、重复的环节中解脱出来，以更多的精力投入到教学与科研中去。 在试题库的制作方面，通过自动组卷系统对每次考试的实现，可以不断地对试题库的内容进行完善。在每一次组卷时，可以进一步对每题的内容进行分析，发现细微的问题，对试题库的内容作进一步地修改。这样避免了传统出试卷时，考试一次结束一次的缺点。由于试题库的建设具有继承性，规范性，可以不断积累考试经验，丰富试题库的内容。 试题库的构成 针对不同课程教学大纲的不同要求，试题库在制作方面要反映不同的特点。如我们根据概率与统计课程教学大纲的要求，编制了3学分、4学分、5学分、 6学分这4个题库。针对不同的情况，试题库的试题有的按知识点录入、有的按章节录入、还有的按题型分类录入。如我们首先将题库按题型分为填空题、选择题、判断题、计算及证明四个部分，在每部分中视搜集的题量再行细分，如在5学分题库的“计算与证明”部分，我们再按章节细分为概率基本概念、随机变量、多维随机变量、数字特征、统计基本概念、参数估计、假设检验、极限定理及随机过程、综合与提高题九个章节，每章内试题按知识点排列。这样既便于教师在平时选题，又便于教师对试题库进行完善，同时更便于自动组卷时把握全局。另外，每个试题配以标准答案及参考评分标准，并参照解答过程制作试题分析卡与之链接。试题分析卡包括题目类型、考核内容及深度（包括知识点编码及认识层次）、题目综合难度级别等项，这样在组卷中可参照选中题目的所有分析卡，对试卷作出综合评价。 自动组卷系统的特点 为了适应规范化、科学化考试的要求，我们开发研制了自动组卷系统，这是一个可适用各门课程题库的系统。只要题库是按知识结构分类录入的，自动组卷系统即可按照组卷要求，从题库的各部分随机抽取试题及相应的标准答案，分别生成试卷与标准答案。该组卷系统实用性强，便于推广使用。目前该系统已用于概率与统计课程考试的组卷。 系统具有以下特点： 一、开放性。 我们研制的组卷系统适合各类课程的书面考试。试题库中试题的Word文档格式作为试题库的原文件，可以直接对试题库进行修改，易于使用。试卷的题数，可以自定义。在组卷系统中有一个配置文件，它是控制试卷的各种参数的一个文件。在系统中，可以对系统的配置进行加载、修改、存储，方便易行。 二、实用性。 组卷系统可由配置文件定义出卷的格式。在系统运行时可以直接对选题的范围进行修改，而且都是以文件的形式指定选题范围、动态地显示出题的进度。出题开始后，可以观察到出题的题号以及在同一个文件中抽取的进度条。试卷和试卷的答案一并给出。如果在该题没有提供答案的情况下，也不出错，答案上给出题号。 三、交流性。 每一份试卷以及答案可以直接上传到互联网，便于交流。同时在每次考完，将试卷和评分标准上网，便于学生对照参考答案对自己的考试情况作一个全面的了解。同时在网上公布试卷和评分标准，在网上对试卷进行讨论，也是对试卷质量的检验。 试题库的录入与格式的规定 试题库录入方便，格式简单。每个试题库文件在开始可以对试题库自身内容进行说明。进入试题正文以序号标明试题和解答。整个结构以线性展开，易于操作。 录入的方法 录入可以采用Office办公系统，如Word97、Word2000或Wps2000、Wps2001或FrontPage等文档编辑软件，我们这里以Word2000为例。 首先，录入相关的试题。然后，将试题全部内容储存为Doc格式和html格式，其中html格式用于自动组卷系统的抽取。 在录入时，要分主要内容储存为多个相对独立的文件，以便于日后易于识别，修改方便，在文件管理上也具有系统性。 录入的格式 录入格式主要有四个方面：（1）内容的说明。这部分位于在试题库开始前的一部分。在其中说明本试题的主要内容及有关信息，例如，可以录入本试题的内容、题目数、试题库主要出题人序列、适用范围（可以写3学分或5 学分等内容）以及录入时间、第几次修改、历次修改人姓名、知识产权所有人等内容。 2 题目部分。其中包括题目的序列号和正文。序号的格式为#XXXXX，其中的X表示0－9的数字，XXXXX即为序号。正文部分即为题目的原文。（3）答案部分。其中包括题