《公顷、平方千米》教案及反思.docVIP

课题 公顷、平方千米 课时 1 班级 三（4） 编写者 林晶 一、教材内容分析 本课是人教版义务教育课程标准实验教科书第84页内容 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。 2、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。 3、进一步感受数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣。 1、常用的面积单位有哪些？2、用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。1、引入告诉学生：它的面积约是229000平方米，这个数量很大。所以在测量土地面积时，常常要用比平方米更大的面积单位。2、体验1）阅读课本知识，同桌交流自己的收获。100米的正方形的面积是1公顷。1千米的正方形面积是1平方干米。2）实际感受10米的正方形土地，让同学们手拉手，围站在正方形土地的四周看一看。100块这样大的土地就是1公顷。100个1公顷就是1平方千米。3、了解生活中的相关知识。1公顷、1平方千米。4、换算5平方千米=（ ? ? ? ? ）公顷 ? ? ? ? ?800公顷=（ ? ? ? ? 学生用收比划单位面积 同学们会朝很大的数量去猜想 学生生活实践 生独立完成，交流自己的想法 三、练习 四、小结。五、作业 1、课本85页第2题2、课本第86页第4题1、