7.1生活中的不等式教学设计.docVIP

7.1 生活中的不等式 备课时间：2月18日 上课时间：2月 日 主备人：蔡 伟 【学习目标】 感受生活中存在的大量不等关系，了解不等式的意义； 会用“＜，＞，≠，≤，≥，”等不等号连结两个数； 理解描述不等关系的词语，例如：大于，小于，不大于，不小于，大于或等于，小于或等于，不等于，最；理解正数，非负数，负数等等用不等式表示的方法。 【学习过程】 你能用数学式子表示下面数量之间的关系吗？ 一辆轿车在公路上正常行驶的速度是a km/h，已知公路对轿车的限速（不超过）是100 km/h,那么你如何表示a与100的大小关系呢？ x的2倍大于x ； a与b的差是负数； 归纳总结： 像x≥2.9，y≥3.1，100-x-y≥8.1，x+2≠48，a≤100等，那样 用不等号表示不等关系的式子叫做不等式． 常用的不等号有：＜、＞、≠、≤、≥． 概念巩固 下列式子中，哪些是不等式？哪些不是? (1) –2＜ 0 ； (2) 2a 3-a ； (3)3x+5； (4)≥0； (5) s = vt； (6)； (7)35； (8)5x≤4x-1. ①a 是负数； ②x与5的和大于2； [来源:Z。xx。k.Com] x与a的差小于2； ④x 与y 的差是非负