不可靠叙述与阅读伦理——鲁迅《狂人日记》文本分析.pdfVIP

维普资讯 兰州大学学报 (社会科学版)第 35卷第 4期 ／2007年 7月 our a1 J n ofLanzhou Universit oci1 y S a Scie ( nces) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．．． ． ． ． ． ． ． ． ．． ． ．．． ．． ．． ．．． ．． ．．．． ．． ．．． ．． ．． ．．． ． ．． ．． ．． ．． ．．． ．． ．． ．．． ． ． ． ． ． ． 。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． — — — — — — Vo1．35No．4／July．2007 不可靠叙述与阅读伦理 — — 鲁迅 狂人 日记 文本分析 陈 志 华 (南开大学 文学院，天津 300071) 内容摘要：文章旨在探求鲁迅的短篇小说 《狂人 日记》的艺术价值形成机制，在细读的基础上认 为， 《狂人 日记》的特殊艺术魅力主要由独特的二度叙事及不可靠叙述来体现的。由此出发将研 究视角拓展到读者阅读层面，并从阅读伦理的角度对这部作品进行观照。 关 键 词： 《狂人 日记》；文本分析；二度叙事；不可靠叙述；阅读伦理 中图分类号：I206．6 文献标识码：A 文章编号：1000．2804(2007)0 0032．05 中国现代文学第一篇白话文小说 《狂人 日记》 二度叙事及不可靠叙述等方面来探究其艺术价值形 一 经问世 ，就以 表“现的深切和格式的特别”颇“激 成机制，进而延伸到读者阅读层面 ，从阅读伦理的 动了一部分青年读者的心”。鲁迅 曾说， “《狂人 日 角度阐释 《狂人 日记》散发持久艺术魅力的原因。 记》意在暴露家族制度和礼教的弊害。”[1】鲁迅对 (一)独特的二度叙事 于 表“现的深切”所作的说明极具权威性 ，此后的众 “二度叙事”(R~citanseconddegr~s)这一概 多评论文章或在此基础上作主题阐释，或基于这种 念源 自法 国叙事学家热拉尔 ·热奈特 (G6rard 主题阐释，去探求 格“式的特别”，在某种程度上它 Genette)，它是指有别于叙述者叙述 的故事内人 限制 了人们对该文本艺术价值的深入挖掘。 物叙述。 “二度叙事”既面 向故事内的接受者，也面 文本蕴含着极为丰富的信息，经典文本尤其如 对读者。二度叙事由两个叙述层次构成：第一叙事 此 。社会意识形态、研究者个人的思想倾向、文化 层次和第二叙事 (元故事)层次。 第“一叙事的叙述 视域或者审美 旨趣上的种种不同，往往导致各个时 主体是故事外主体，而第二叙事 (元故事)则为故 期的文本解读都难免存在信息的漏读或误读，经典 事主体。”3[】《狂人 日记》中，作者运用到了 “二度 重读因而具有了很大的空间。解读者的历史眼光与 叙事”这一叙述策略。按照热奈特的看法， 狂“人”所 知识构架的不同，往往导致解读的视 、深度等方 讲述的事件被称为元故事事件。二度叙事使该文本 面的差异，人们不断发现经典文本的新读法。正因 呈现 出三个相关层面 ： (1)内部层面，是 由狂人 为与文本产生环境离得越远 ，越容易 “去蔽”，对于 叙述的：关于狂人 自身的故事，可称为狂人的故事 经典文本的读解也就能更多地回归文本 自身，深入 层面 ； (2)中间层面 ，是 由叙述者 “余”讲述 的， 文本的艺术价值形成机制层面，从而不断接近 澄“ 报告获得该 日记 的缘 由并交代狂人 的去 向，可称 明”的理想状态 。近年来 ，不少论者借鉴叙事学、 之为 “余”的故事层面； (3)外部层面，即鲁迅作 精神分析学等批评方法，从第一人称叙事模式、狂 为隐含的作者所建构和构想的层面，笔者将此层面 人视点等角度进入 ，更为切近地揭示出该文本 的艺 称为鲁迅的故