“三角变换与解三角形”这一部分知识内容的结构与作用.docVIP

“三角变换与解三角形”知识内容的结构与作用 一．两部分内容的知识结构 1．“三角变换”的知识内容的结构如下： 2．“解三角形”的知识内容的结构如下： 二．教学内容的作用 三角变换与解三角形问题，常常可视为以若干（三角）公式为基础，解决简单的代数变换（求值、化简、证明等等）问题或实际问题。从主要解决的问题来看，往往需要对可使用的三角公式有较强的识别、应用能力，所以，这部分数学内容是训练学生代数辨析与变形能力的良好素材。三角变换公式与正弦定理、余弦定理皆可视为关于公式、定理中包含的各变量的方程，该部分知识内容也是方程思想的重要体现，对学生进一步理解、掌握方程思想有着相当重要的认知价值。从函数观点来看，三角变换公式，可视为：如何用自变量 的三角函数值表示自变量的和与差 所对应的函数值的问题，因此，与三角函数的广泛应用相一致，三角变换的知识内容在数学学科内部与其他学科中也具有十分广泛的应用 两角差的余弦公式 两角和的余弦公式 两角和与差的正弦公式 诱导公式 两角和与差的正切公式 二倍角的余弦公式 二倍角的正弦公式 二倍角的正切公式 简单的三角变换