《地壳的物质组成和物质循环》教学设计.docVIP

《流域的综合治理和开发》教学设计 一、教学重点和难点： （一）教学重点：田纳西河流域的区位条件和治理经验 （二）教学难点：分析田纳西河流域的区位条件，得出治理方向 二、教学目标： （一）知识与技能：分析一个流域的区位特征 （二）过程与方法：通过分析一个流域的区位特征得出此处的优劣，扬长避短，合理开发。 （三）情感态度与价值观：学会流域治理的一般步骤。 三、教学过程： 教学流 程 教师操作及指导 学生活动 导入 新课 北美地形图导入田纳西 板 书 流域的综合治理和开发 读 图 分 析 将田纳西的的地理位置和中国相比，得出田纳西的气候特征。 学生类比分析。 合 作 、 探 究 通过学生自己做田纳西的地带性剖面图，来概括田纳西的地形特性。 仔细分析田纳西的地形、水文、气候、土壤情况，并考虑其中的利弊。 分析田纳西开发前沦为水土流失最严重的地区之一的原因。 画剖面图，概括田纳西的地形特性。 分析其他区位因素，得出利弊。 对比黄土高原分析田纳西的水土流失。 总结 归纳 经常性暴雨，落差大，侵蚀强。 过度垦殖，滥砍滥伐 拓展 罗斯福新政下的田纳西工程。 探究 面对一条水量如此丰富但又不稳定，落差如此大的河流，你怎么去开发他呢？ 同学自由发言 归纳 总结 核心：水资源的综合利用 工业：高耗能工业 农业：山地、坡地、平地、洼地 保护环境 板书 今天的田纳西 类比 长江流域和田纳西河流域相比，田纳西河共同点和不同点 同学思考发言 作业 作业本。 1