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第25卷第3期 武汉工程职业技术学院学报
2013年9月 JournalofWuhanEngineeringInstitute
高职院校薪酬制度现行模式及改革
丁萍芳
(武汉商学院 高等职业教 育研究所 湖北 武汉 :430056)
摘 要 高职院校现行薪酬制度虽然经历 了六个阶段 的变革,但仍然存在着一些弊端,这些弊端严
重制约着高职院校优秀人才的选用和学校 的可持续发展 。通过分析高职院校现行薪酬制度模式,
可加强改革措施的针对性。改革 高职院校现行薪酬制度模式的弊端 ,要理论与实际相结合 ,遵循效
率优先原则 ,改变传统的薪酬设计观念,创新高职院校薪酬制度体 系,显性薪酬与隐性薪酬相结合
等 ,以增强薪酬的激励功能。
关键词 高职院校 ;薪酬制度;模式 ;改革
中圈分类号 :G647 文献标识码:A 文章编号:l671—3524(2013)03—0058—04
薪酬是各高职院校吸引和激励人才 的重要手 配套的津贴量 ,按照专业技术人员聘任的岗位结合
段 。但是我国高职院校 目前实行的薪酬管理制度却 任务 目标完成的情况依照标准发放津贴。这种办法
激励功能软弱 ,以致教职工对薪酬满意度较低 ,严重 是建立在 岗位职责基础上的,比较能够体现岗位职
制约着教职工工作积极性的发挥和学校的可持续发 责贡献进行分配的管理观念。这一类薪酬分配方式
展。分析研究高职院校薪酬制度现行模式对进一步 的代表是北大、清华等院校 。
促进高校薪酬制度改革有着重要意义 。 其二 ,成果奖励制。即先按专业技术人员 的职
称 (职务)、工作年限、学历等条件形成各个级别的基
1 高职院校现行薪酬制度模式及演变 本津贴量 ,再按照实际完成的工作任务量实施奖惩 。
这一类薪酬分配方式属于一种过渡的办法 ,目前仍
要改革高职院校薪酬制度,只有在分析和研究 有少部分高校实施 。
现行薪酬模式的特点及其演变过程 的基础上,才有 其三 ,绩效制。即在薪酬设计 中加大业绩津贴
可能提出有效的改革思路与措施。 比重和拉大业绩津贴的差距 ;把岗位津贴分为基础
1.1 薪酬制度现行基本模式 津贴和业绩津贴,基础津贴主要根据专业技术人员
高职院校薪酬制度模式一直以来基本沿用高等 的年度贡献和职称 (职务)等情况分配,基础津贴 的
普通院校薪酬配制度模式 ,“岗位津贴制”是现行的 差距幅度较小 ;而加大业绩津贴差距幅度 ,以发挥薪
主要的薪酬分配模式 。 酬 的激励功能。这一类薪酬分配方式的代表是浙江
岗位津贴制模式 的主要特点是将校 内工资的多 大学等院校 。
少设定为不同级别进行发放 ,每一等级又和教学任 此外 ,年薪制模式也是我 国高校现行的薪酬分
务和科研任务挂钩,形成一系列量化指标 。目前我 配基本模式之一 ,尚处于探索阶段 ,只在个别高校实
国大多数高校实施 的就是这种薪酬分配模式 。各高 行 。未能全面推行的主要原因是我国高校大多数是
校在实际运行方式中虽有所不 同,但大致可 以概括 公办的,属全额拨款事业单位 ,专业技术人员的工资
为三类种类型 : 由国家工资、校 内津贴与补贴组成 ,国家工资由国家
其一 ,目标制 。即按 岗位类型把津贴划分为若 人社部统一制定标准。在这种薪酬制度框架下,高
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