基于行动导向的“电气控制与PLC” 课程教学改革研究.pdfVIP

第25卷 第3期 浙江水利水电专科学校学报 Vo1．25 NO．3 2013年 9月 J．ZhejiangWat．Cons＆Hydr．College Sep．2013 基于行动导向的 “电气控制与 PLC’’课程教学改革研究 王红梅 (浙江水利水电学院，浙江 杭州 310018) 摘 要 ：基于 《电气控制与 PLC))课程 的特点和对毕业生 的就业 岗位调研 ，重新确定了 《电气控制与 PLC))课程教学 任务 ，设计 了教学情景、教学 内容和多样化考核模式，课堂教学采取 “教、学、做”一体化 ，形成 了 “资讯、计划、决策、 实施 、检查、评估 ”的行动导 向教学模式，并借助现有实验实训设备设计 了课程实训项 目．实践证 明，采取行动导向 教学模式，教学效果显著提高，既培养 了学生 的实际动手能力、团队协作能力和创新能力，又提高了学生的就业竞 争 力． 关键词 ：电气控制与 PLC；行动导 向教学；课程教学设计 ；实训项 目设计 中图分类号 ：G712 文献标志码 ：A 文章编号 ：1008—536X(2013)03—0083—05 ResearchonTeaching InnovationofElectricalControland PLC BasedonAction．0rientedMode WANG Hong-mei (ZhejiangUniversityofWaterResourcesandElectricPower，Hangzhou310018，China) Abstract：ElectricalControlandPLC，usedwidelyin thepractice，isan importantcurriculum ofmechatronicsandelectri- calengineeringspecialty．Thetraditionalteachingmodeisunabletomeetthedemandsofpersonneltrainingmodeofhigher vocationaltalents．Basedonthecharacteristicsofthecurriculum andemploymentresearch，theteachingtasks，learningen- vironments， teachingcontentsand diversified assessmentmethodsare developed． The teachingmode isintegrated at “teaching，learningandpracticing”．Sotheaction-orientedteachingmodeof “information，planning，decision-making， implementation，inspectionandassessment”isformed．Moreover，thetrainingprogramsaccordingto theexistingtraining equipmentsaredesigned．Thepracticalresuhsshow thattheaction—orientedteachingmodecan improvetheteachingeffect andcultivatevariousabilitiesofcollegestudents，suchaspracticalabilities，teamworkspirit，innovationabilityandsocial competitivecapacity． Keywords：electricalcontrolandPLC；action—oriented teaching；curriculum de