高中数学北师大版必修一第二章复习教案.docVIP

泗县三中教案、学案用纸 年级高一 学科数学 课题 第二章函数概念及性质的复习 授课时间 撰写人 刘报 2011年8月23 学习重点 对函数有关概念整合 学习难点 函数性质的应用 学 习 目 标 1. 深刻理解函数的有关概念，理解对应法则、图象等有关性质，掌握函数的单调性和奇偶性的判定方法和步骤，并会运用解决实际问题. 2.利用数形结合研究二次函数的图像及性质 教 学 过 程 一 自 主 学 习 ① 三要素： 、 、 ； 函数三中表示形式 、 、 ； ② 单调性：定义域内某区间D，， 时，，则的D上 ；时，，则的D上 . ③ 最大（小）值求法： 、 、 等； ④ 奇偶性：对定义域内任意x， ； . 特点：偶函数定义域关于 ，图象关于 轴对称. 奇函数定义域关于 ，图象关于 轴对称. ⑤幂函数 ⑥映射 ⑦二次函数图像与性质： 二 师 生 互动 例1函数的定义域 练一练 求函数的定义域 例2例2 已知函数是偶函数，且时，的值时的值； 当0时，的解析式．设函数． 求它的定义域；判断它的奇偶性；求证：在上递增. 三 巩 固 练 习 1. .函数的值域是 （ ） A． B. C. D. 2. 若函数的值域是，则函数的值域是（ ） A．[，3] B．[2，] C．[，] D．[3，] 3若f(x)=-x2+2ax与在区间[1,2]上都是减函数，则a的值范围是（ ） A． B． C．（0，1） D． 4函数的图像关于（ ） A．轴对称 B． 直线对称 C． 坐标原点对称 D． 直线对称 5已知定义域为R的函数f(x)在上为减函数,且y=f(x+8)函数为偶函数,则( ) A.f(6)f(7) B.f(6)f(9) C.f(7)f(9) D.f(7)f(10) 6设，则使函数的定义域为R且为奇函数的所有值为（ ） （A） （B） （C） （D） 7在上的最大值为 ，最小值为 . 四 课 后 反 思 五 课 后 巩 固 练 习 1. 已知函数f(x)＝x2＋2ax＋2，x∈［－5,5］. (1)当a＝－1时，求函数f(x)的最大值和最小值； (2)求实数a的取值范围，使y＝f(x)在［－5,5］上是单调函数. ，当时，恒成立，求实数a的取值范围