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函数的单调性、奇偶性的综合问题
教学目的：
进一步掌握函数的单调性、奇偶性及其相关概念。
利用单调性、奇偶性来解决相关问题。
教学重点和难点：函数单调性、奇偶性的运用。
教学过程：
复习引入
函数单调性、奇偶性的定义
练习：
①设为定义在上的偶函数，且在上为增函数，则，，的大小顺序是 （ ）
A． B.
C. D.
②如果奇函数在区间上是增函数且最小值为5，那么它在 上是( )
A. 增函数且最小值为 B. 增函数且最大值为
C. 减函数且最小值为 D. 减函数且最大值为
③下列函数中，在区间上是增函数的是（ ）
A. B.
C. D.
④若为上的减函数，则（ ）
A. B.
C. D.
⑤判断函数的奇偶性为： 。
⑥函数的递增区间为： 。
变式1. 函数的递增区间为： 。
变式2. 函数的递增区间为： 。
变式3. 函数的递增区间为：
变式4. 函数的递增区间为： 。
变式5. 函数的递增区间为： 。
例题：
设函数为偶函数在上是增函数,且,解不等式
2.若是偶函数,其定义域为,且在 上是减函数则，的大小关系。
3.已知是定义在上的奇函数,且在定义域上为增函数,若,求 的取值范围.
变式: 已知是定义在上的偶函数,且在上为增函数,若,求 的取值范围
4.定义在的偶函数在上是单调递增的,
若,求的取值范围.
随堂练习：
设是偶函数，且当时，，则的解是 .
变：若是奇函数，且在区间上是单调增函数，又，则的解集为 .
2．已知奇函数在区间上的减函数，且在此区间上有最小值 ，那么在区间 上是（ ）
A 增函数， 最大值为—2 B增函数， 最小值为—2
C减函数， 最大值为—2 D 减函数， 最小值为—2
3．若奇函数是定义域上的减函数，且求实数 的取值范围
4．已知函数，当时，函数单调递减，又，试比较，，的大小顺序
5．在上的最大值
思考题：
1．已知函数是定义在上的增函数，值域为，，函数
求证：在上单调递减，在上单调递增
求函数的值域
求区间上的最小值
2．设函数对任意，都有，且时，
求证：是奇函数
判断的单调性并证明
试问当时是否有最值？如果有，求出最值；如果没有说出理由
解关于的不等式，且
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