高中数学新课标人教B版必修一第三章323．21第二课时创新演练试题.docVIP

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2017-09-09 发布于江苏
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高中数学新课标人教B版必修一第三章323．21第二课时创新演练试题.doc

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1．下列各式中错误的是(　　)＝1　　　　　．＝＝＝答案：计算·log59的结果为(　　)解析：原式＝· ＝·＝6.答案：＋等于(　　)－ D．－解析：原式＝＋log＝＋＝＋＝＝答案：若，是方程2x－4x1＝0的两个根，则()2的值等于(　　) C．4 D. 解析：由根与系数的关系，＋＝2，＝，(lg)2＝(－)2 ＝(＋)2－＝2－4×＝2.答案：方程(x2－10)＝1＋3 x的解是________．解析：原方程可化为(x2－10)＝(3x)，所以x－10＝3x，解得x＝－2，或x＝5.经检验知x＝5.答案：x＝5已知2＝3，则＝________．解析：等式2＝3两边取常用对数，得＝，即x＝y，所以＝＝答案：计算下列各式的值：(1)log2·log3·log5； (2)(log23＋)(log34＋＋)．解：(1)·log3·log5 ＝－2－3－2＝－12＝－12··· ＝－12.(2)原式＝(＋g32)(log322＋23＋) ＝log23·log32＝··log32＝. 8．测量地震级别的里氏级是地震强度(地震释放的能量)的常用对数值，显然级别越高，地震的强度也越高，如日本1923年地震是8.9级，旧金山1906年地震是8.3级，1989年地震是7.1级，试计算一下日本1923年地震强度是级的几倍7.1级的几倍(lg 2≈0.3) 解：由题意可设＝8.9，＝8.3，＝7.1，则－＝8.9－8.3＝0.6＝2＝，lg x＝＋＝(4y)．＝4y.－＝8.9－7.1＝1.8＝6＝＝，从而＝＋＝(64z)．∴x＝64z.故8.9级地震强度是8.3级地震强度的4倍，是7.1级地震强度的64倍．