关于我国21 世纪的中长期外语教育政策规划的初步设想[J].pdfVIP

　2009年11月 中国外语教育 （季刊） November 2009 第2卷 第4期 Foreign Language Education in China (Quarterly) Vol. 2 No. 4 关于我国21世纪的中长期外语教育政策规 划的初步设想 究 研 论 理 及 策 政 育 教 语 外 谢 倩 上海财经大学/华东师范大学 © 2009 中国外语教育(4)，68-73页 提  要：本文在概述改革开放以来我国外语教育的成就及存在的问题的基础上，提出 未来十多年我国外语教育健康发展应以科学发展观为指导，做好中长期外语教育政策规 划。本文着重论述了做好外语教育政策规划的目的、意义、面临的机遇及挑战，提出了 外语教育政策规划的基本原则的初步设想。 关键词：外语教育政策；语言规划；科学发展观 1．我国外语教育发展概要 “小学开设英语呈迅速上升的趋势，从1994 年以 来几乎每年递增一百多万”（同上）。我国中小学 语言是人类认识世界、解释世界、改造世界、 在校学习外语的人数接近一亿。目前，大学中授 创造物质文明及精神文明的重要工具，语言也是 课的外语语种已有近五十种；全国高校现有900 人类自身不断发展完善、人类社会得以传承的重 多个英语教学点，300 多个日语教学点，50 多个西 要本能。在全球化发展的今天，国际合作与交流、 班牙语教学点；已建有9 个非通用语种本科教学 和平发展是时代主流，外语对每个国家来说都是 基地；全国的英语语言文学硕士点达到了200 多 不可或缺的。具备良好的母语及外语能力是对一 个，博士点40 多个 （戴炜栋2008）。可以毫不夸 个具有国际视野的现代国民的基本素质要求。 张地说，中国拥有世界上最为庞大的外语学习者群 与外语教学不同，外语教育涵盖宏观到微观 体。数百万的外语人才已成为推进我国改革开放和 等不同教学层面的研究，更强调素质教育和人本 社会主义现代化建设事业的有生力量，为我国社会 教育的理念。从本质上来说外语教育既是一种文 主义经济建设、社会发展做出了重要的贡献。 化手段，又是一个文化过程，具有十分明显的社 会文化意图和国家政策导向。改革开放以来，国 2. 外语教育发展主要问题及所面临的 家各级教育主管部门大力提倡外语教育，全国各 机遇与挑战 地出现盛况空前的外语热。截至2001年，我国小 学、初中和高中在校学生人数分别为1亿3000 万、 2 .1 外语教育发展存在的主要问题及挑战