国考答题技巧:如何把握观点态度题的关键字.docVIP

国考答题技巧:如何把握观点态度题的关键字.doc

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国考答题技巧:如何把握观点态度题的关键字 国考答题技巧:如何把握观点态度题的关键字 ?   态度观点题虽然要求考生把握文段或作者的态度及倾向性,但实际的解题关键仍然在于对文段主旨的深刻理解与认识,解题思路与概括主旨题的解题思路是一脉相承的。需要注意以下两点:   1.借鉴概括主旨题中的关联词法,迅速锁定文段重点,从而确定作者的观点。   2.文段会在行文中流露出作者的主观态度,考生可仔细体会文段的感情色彩。即便没有褒贬,至少会有客观的评价,这就基本可以认定为作者或文段支持的观点。   【例1】在临床使用抗菌药物时,依患者个人情况选择药品种类、严格要求第一次用药的剂量与浓度并在随后的药物使用频率、药物配伍方面都遵行严格的规定的话,尽管不能完全防止耐药菌株的出现,也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化。   作者对使用抗菌药物后是否会出现耐药状况的看法是(? )   A.不可避免??????????????????????????????? B.未置可否   C.可以控制??????????????????????????????? D.无法确定   【解析】C。文段最后一句转折复句引出作者观点:“尽管不能完全防止耐药菌株的出现,也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化”,由此可以看出,作者对出现耐药状况的看法是可以控制的,C项正确。   【例2】2001年,占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%,人均卫生费用支出是4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足,但是调查显示,当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。   作者通过这段文字最有可能想说明的观点是(? )   A.不能笼统地将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据   B.发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源   C.美、加两国的卫生水平高,卫生资源总量充足   D.世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的   【解析】A。文段主要是讲美、加两国卫生资源总量供给充足,但仍存在着国民没有享受到必需的卫生服务的问题,可见,不能笼统地将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据,A项正确。B、C、D项均错在以偏概全,都只概括了文段第一句的主要内容。最具迷惑性的是D项,文段表述的中心并不是世界各国。   【例3】根据外国石油公司在去年7月得到的法案草案,伊拉克方面与外国石油公司的任何争端都必须提交国际仲裁,这严重破坏了伊拉克管理本国自然资源的主权。草案还规定外国公司可以将所获利润汇出国外,而且不必纳税。   作者对“法案草案”的态度是(? )   A.认同????????????? B.反对?????????????? C.有保留认同????????? D.不明朗   【解析】B。从材料中“严重破坏了……主权”可以看出作者的态度是反对的。   【例4】他们认为不应该纠缠于中日间的陈年旧账,要远望中日友好的巨大利益,他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论,认为如果早在20世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”,将会给亚洲人民带来巨大福祉。   作者对“他们”的态度是(? )   A.否定????????????? B.肯定?????????????? C.未置可否??????????? D.有肯定有否定   【解析】A。从“杰出的”加了引号可知,作者对此运用的是反讽的修辞手法,所以态度是否定的。   【例5】孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈?马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”   安德烈?马尔罗在此最想表达的观点是(? )   A.单凭天赋是不能成为艺术家的   B.孩子的天赋可能大多被忽视了   C.孩子们无法意识到自己的天赋   D.学会支配天赋才能成为艺术家   【解析】D。从“因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋”可以看出,孩子现在还不能支配他们的天赋,其言外之意就是孩子学会支配天赋才能成为艺术家。   【例6】在大气、土壤、水域、生物受到严重污染的城市,工矿区以及河流与沿海地带多为各种环境性疾病的发病区。当代城市的“三废”污染与支气管炎、肺气肿、肺癌、食道癌、肠癌、胃癌和心血管疾病的发病率有着密切的关系。   这段话主要支持了这样一种观点,是(? )   A.沿海地带多为环境性疾病的发病区   B.环境污染严重地威胁着人类的健康   

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