地理教育与提高少数民族女性人口素质研究——以昆明女子中学春蕾班为例.pdfVIP

—1L——L 日IJ 舌 全国第五次人口普查的主要数据结果表明：我国人口素质已有进一步提高。 然而，我国仍然面临着人口素质提高的重要任务。未来世界竞争归根到底是一个 国家人口素质的竞争，从可持续发展的要求出发，人口素质问题是人口与发展之 间诸多问题中最值得关注的，因为它居于中心的地位。因此，要协调人口与发展 的关系，就要设法提高和改善人口素质。而教育和科学技术事业是开发智力资源 的伟大事业，是提高人口科学技术素质的基本途径，尤其是地理教育。 目前国家实施西部开发战略，将给西部地区，尤其是西部民族地区带来千载 难逢的发展机遇。西部是我国多民族聚居区，占国土总面积的68％左右，其中少 数民族人口约占33％，占全国少数民族总人口的78％，我国50多个少数民族的主 体或相当部分的人口都主要分布在西部地区，占全国民族总人口的92．7％。而云 南地处西南部，集边疆、民族、山区、贫困等特殊条件为一体，社会经济文化相 对落后，人口超过5000人的世居少数民族25个。据2000年云南省第五次人口 普查统计，云南人口的文盲和半文盲比率为11．39％；除汉族外，云南省共有25 个少数民族，少数民族人口1415．9万人，占全省总人口的33．43％，少数民族妇 女占其少数民族人口的48．13％，但是除了小学教育和中专教育以外，受各级教 育的女性人口比例均未超过37％，相反，文盲和半文盲的人口中，妇女却占了66％ 以上的人口。 对处于欠发达地区且少数民族众多的云南来说，目前要实现经济增长方式由 粗放型向集约型转变，提高人口素质的意义尤为重大，因为劳动者素质的提高是 经济发展的决定因素：劳动者素质的提高，对节约资源、保护环境有重要意义。 人口素质提高了，可以提高对资源的认识，加强资源的综合利用：人口素质的提 高有利于控制人口数量。人口素质提高了，人们会更加重视对下一代综合素质的 培养，淡化对人口数量的追求。 基于上述现状，云南要跟上西部大开发的节奏，并抓住机遇促进云南的全面 发展，就必须尽快提高我省少数民族地区的人口素质，特别是少数民族女性的人 口素质，而地理教育最根本的价值就是人的素质教育价值，即提高人们的地理素 质并完善人们的素质结构。国民地理素质所包含的地理品德素质(爱国主义情感、 国情国策、人地思想、全球意识等)、地理知识素质(区域地理、自然地理、人 文地理、人地关系中的重大问题，这些正是人们从事社会、生活、生产、交际所 必备的起码知识)．、地理行为素质(对周围环境的认识层次和方法，科学地、积 极地感应环境，并有正确的地理选择行为)等正是地理素质教育的精髓。 本课题从新颖的角度，以地理的人口素质理论和地理学教育价值论为切入 点，对“地理教育与提高民族女性人口素质”进行一定的尝试和探索，并致力 于提高民族地区女性人口素质的研究和实践，探索地理教学与民族地区教学的新 路子，对云南多民族地区发展经济和科学文化教育具有重大现实意义。同时也进 一步提升地理教育在基础教育中的地位。 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进 行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标 明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发 表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：V矿石{， 2006年乒月79日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文 的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论 文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云 南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关 数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保 存和汇编本学位论文。 学位论文作者签名：呵厩 指导教师签名：估华 1