基于职业胜任力提升的高职会展人才培养模式探究.pdfVIP

基于职业胜任力提升的高职会展人才培养模式探究.pdf

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第 29卷 第 11期(下) 赤峰 学 院 学 报 (自然科 学 版 ) V01.29No.11 2013年 11月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) NOV.2013 基于职业胜任力提升的高职会展人才培养模式探究 龙 梅,杜妍妍 (安徽 国际商务职业学院,安徽 合肥 231131) 摘 要 :随着我 国会展行业的蓬勃发展 ,我 国会展人才培养也逐步开展并实现 了规模增长.目前,会展人才培养与会展行 业发展之间存在 的 “供需不对称”问题 已成为当前各大高校会展人才培养的突出问题.本文借用 “职业胜任力”的概念 .旨在构 建会展专业人才培养的 “职业胜任力”模型,从会展职业素质要求出发,帮助会展教育者科学培养人才,帮助会展专业学生正 确认识 自我 ,合理规划大学生活 。从而解决 “供 需不对称 ”的问题 . 关键词 :职业认知:高职会展 :人才培养 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1673—260X(2013)11-0235—02 本项 目组在近4年的调研、学习、改革和实践中,以顾 2 会展职业胜任力 客 (会展企业)需求为核心,充分调研 、了解企业需求,不断 美国著名教育家麦克里兰研究发现 ,分数和实际工作 进行人才培养模式的创新 ,努力提供能够满足会展企业需 绩效之间并不存在必然关系 ,成绩优秀的学生在工作上的 求的产品和服务(即会展专业学生).本文从职业胜任力的角 成就并非优异.由此,麦克里兰在 1973年提出胜任力的概 度,通过分析当前我国会展专业人才培养过程中存在的问 念,用胜任力测评代替传统测验,并对胜任力要素内容进行 题 ,提出以提升职业胜任力为 目标的会展人才培养模式 ,以 了界定.目前,国内对胜任力还没有统一的定义. 更好的满足会展企业人才的需求. 从2009年 10月一12月,我院通过前程无忧网查询会 1 会展专业人才培养之现状 展企业64家 ,及对合肥 18家会展企业的调研 中发现,这些 中国会展业 自2000年蓬勃发展,以每年20%的速度持 公司在招聘会展招展 、招商、文案策划等职位时,主要影响 续增长.各大城市纷纷以会展兴市,出台各项优惠政策,大力 他们任职资格的要素有:学历、团队合作意识、沟通能力、抗 扶持会展业的发展,随之对会展人才的需求也是与 日俱增. 压能力、英语听说读写能力 (在沿海地区的会展企业要求尤 特别是北京奥运会后,伴随着中国国际地位和影响力的提 其明显)、专业知识等.应聘会展营销人才的关键性因素是: 高 ,各种国际赛事 、大型活动、展览会纷纷转向中国,会展人 工作经验 、团队合作意识 ,有70%以上的企业,对这两方面 才需求更加旺盛. 提出了要求 ,抗压能力、沟通能力、英语听说读写能力,也是 根据调查,全国已有超过200所高校开设本专科会展 大部分会展公司的要求.由此,我们认为,会展职业胜任力是 专业或方向.每年向会展企业输送大量人才.但是 ,会展专业 指在胜任会展岗位要求时所具有的个人的深层次特征 ,包 教育方面的师资存在一些问题.一方面教师多是半路出家, 括动机 、知识 、人格 、技能等要素.这种特征是工作绩效优异 大都是学习旅游、地理、广告 、外语等 ,理论水平 尚不够扎 者独有的,而工作绩效一般者不具有. 实 ,另一方面 ,会展教师大多缺乏会展企业从业经验,实践 3 基于职业胜任力的高职会展人才培养模式 经验缺乏.这样就导致了在专业建设、人才培养上容易与现 我院遵循职业化人才培养规律,结合用人单位人才选 实脱节 ,最终导致了会展人才供给和会展企业需求问错位 拔要求 ,积极创新会展人才培养模式,把会展人意识、会展 发展的

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