物理教学与教案设计.pptVIP

【板书设计】 * * 第一节 物理教师的基本素质与课堂教学 一、物理教师的基本素质 品德高尚： 练脸皮子 口表流畅： 书写清爽： 爱心至上，文明端庄，认真严谨，友善自然； 基础过硬，一专多能，广涉博览，求实创新； 说话普通，方言不用，力戒语病，风趣生动； 板书板画，设计精巧，重点突出，简明扼要； 演讲三练： 专业擅长： （厚） 摘自《演讲与口才》 练嘴皮子 练脑瓜子 （薄） （灵） 二、如何备物理课： 1、备物理教材及教学方法： 2、备物理实验及演示： 3、备物理习题及例题： 4、备物理板书及板画： 5、备学生实际： 通读全章，精读该节，把握 该节教材的地位和前后联系；不仅备教法，也要备学法。 操作要熟练；灵敏度好，可见度 大，剌激性强，宜虚实结合；要注意科学性，防止假像。 备题型与数量；备解题格式； 备运算结果；备一题多解与一题多练。 内容与格式均需简明扼要， 直观醒目；一节课一般以一板为宜。 应针对学生学龄段的心理特点和实际 水平，解决思维障碍；既兼顾大多数，又因材施教。 三、如何写物理教案： 按《物理课程标准》，应写三维目标，例如： 1、知识与技能：认识浮力及影响其大小的因素；理解阿基米德原理。 分详案和略案 【课题】 第×章第×节（课题名称） 【教学目标】 力求简明扼要，电报语言，字斟句酌。 格式举例： ①了解……理解……掌握……会用…… ②在……过程中（达到）……（目