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日本高等职业教育体系及其对中国高职教育发展的启示 广西师范大学教科院 卢 宁 一、日本高等职业教育的全球背景 （一）世界高等职业教育及其概念 1、 世界高等职业教育 2、 世界高等职业教育的概念 （二）日本高等职业教育体系的形成与发展 1、日本高职教育体系的现状（图1） 2、日本高职教育体系的形成与演变 3、日本高职教育体系发展的理念（图2、3） 图表-1 日本学校教育体系 中等后教育（Post-secondary Education） 中等后教育的概念最早出自OECD和联合国组织有关教育文件。 中等后教育是以回归教育和终身教育为理论基础，包含中等教育修了后十分广泛的各种教育制度的总称，包含着高等教育、继续教育和终身学习等三种下位的教育制度体系。 图表-2 高中毕业后的进路模式 图表-3 中等后教育体系构造 二、日本高等职业教育体系的地位与类型 （一）日本高职教育体系的地位与功能 1、多数与少数 （图4、5） 2、中心与边缘 （图6） 3、内部与外部 （图7） （二）日本高职教育体系的类型（图8） 1、独立技术型 2、贯通综合型 3、多样混合型 图表-4 高等职业教育规模国际比较 图表-5 部分国家不同类型高等院校在校生比例的变化(%) 图表-6 高等教育机构排名前三位学科专业学生比率 (2007年) 图表-7 教育机构与劳动力市场对应模式 劳动市场 图表-8 高等职业教育体系类型 三、日本高等职业教育体系的构造及形成 （一）日本高职教育体系构造分析 1、短期大学（junior college ） 2、高等专门学校（technical college ） 3、专门学校（special training college ） （二）日本高职教育体系形成的影响因素 1、社会经济发展需求推动体系变化 2、私学教育政策确定体系的基本结构 3、传统文化影响体系形态 四、日本高等职业教育体系的基本特征 （一）市场化 1、私学主体化 （图9、10） 2、市场适应性 （二）多样化 1、高职教育机构的分类 2、日本高职教育机构的多样化 （三）性别化 1、职业工作的性别分离（图11） 2、职业教育的性别分化（图12、13） 图表- 9 公、私立高职教育机构国际比较(2001) 图表-10 日本高等职业教育学校数 （2006年） 图表-11 ID的国际比较 (1990) 图表-12 短大在校生的男女比率 图表-13 高等专门学校男女生比率 五、日本高等职业教育体系存在问题及改革 （一）90年代后日本社会经济变化 1、经济低迷与劳动雇佣制度的变化 2、18岁人口的减少与高等教育内部竞争（图12） 3、终身学习社会的到来 （二）高等教育面临的危机与挑战 1、大学教育的危机与改革 2、高等职业教育的困难 图表-14 18岁人口的推移与高等教育入学率 （2003年）  （三）高等职业教育体系改革发展及趋势 1、世界高等职业教育体系改革的多元化 2、日本高等职业教育体系改革的方向及趋势 六、日本高等职业教育体系对中国高职发展的启示 （一）对高职教育体系建构的借鉴与参考 1、大力发展民办高等职业教育 2、优化高职教育体系的结构与功能 （二）对高职院校合理定位凸现特色的启示 1、市场导向、合理定位 2、灵活开放办学、增强社会竞争力  谢谢！ 请各位专家批评指正 * * 研究生院 大学 短期大学 专门课程 (专门学校) 高 中 高 专 学 校 高中 课程 初 中 小 学 一 般 课 程 幼儿园 A B 25 24 18 23 17 22 16 21 15 20 14 19 13 18 12 17 11 16 10 15 9 14 8 13 7 1