辅导员在大学生就业指导工作中的角色定位与作用发挥.pdfVIP

辅．-巳f-j-员在大学生就业指导工 作中的角色定位与作用发挥 朱冬梅 (南京师范大学团委，江苏南京210097) 摘要：当前，大学生就业问题日益凸显，本文就辅 沟通且关系密切．在参与就业指导工作方面有诸多有利 导员参与就业指导工作的现状，辅导员在大学生就业工 条件，理应在当前的就业指导中发挥更为重要的作用。 作中的角色定位，以及辅导员如何发挥在就业指导中的 一、辅导员参与就业指导工作的现状 角色作用等问题作了相应阐述。 (一)rl-就业指导的认识不足。 关键词：辅导员 大学生就业指导角色定位作 当前．大学生就业问题日益凸现，大多数辅导员都能 用发挥 够认识到就业的霞要性．但还有相当一部分辅导员认为 就业指导工作是毕业班的事．一些低年级辅导员对就业 伴随着我国经济、社会的发展和高等教育改革的迅 工作甚至不关心。即使有的辅导员认识到就业指导工作 猛推进，大学生就业也进入了新的历史时期，就业制度的 的霞要性．也缺乏对就业指导目标的深层思考，把提高就 改革给毕业生提供了更多就业途径和机遇；同时，愈演愈 业率看作唯一日标．强调就业指导的实用性，满足于一般 烈的人才竞争也对大学牛就业提出了严峻的挑战。面对 的就业信息服务、求职技巧等。而忽略对大学生进行就业 这一新形势，各高校应加强对大学牛进行就业指导，以此 观教育。如怎样树立正确的人生观、价值观、择业观；如何 帮助大学生树立正确的择业观，在准确了解自身的前提 转变就业观念、端正就业态度、调整就业期望值；如何进 下顺利找到合适的工作。辅导员作为大学教师的特殊群 行职业道德教育和“创业”教育等。 体。处在高校思想政治工作和学生管理T．作的第一线。承 (二)缺乏系统的理论与实践知识。 担着育人的重要任务，他们熟悉学生的情况，与学生易于 就业指导是一项专业性很强的工作．需要掌握系统 一直很严．他与父母之间一直处于对立状态，而且内心深 六、时刻提高自身的综合素养 处非常自卑。了解这些情况后，我就不再给他讲大道理， 教育者必先受教育，不但要学专业知识、科学文化知 而是试着和他交朋友，每天多关心他，多给他点爱心，让 识．还要不断丰富和提高自己的育人水平。“什么样的辅 他从心底里感受到我对他的关怀。精减所至，金石为开， 导员带H{什么样的学牛”。只有具备了良好综合素养的辅 后来他主动告诉我：“老师，我一定要好好学习，再也不让 导员．才能当好学生健康成长的指导者和引路人，才能用 你担心了。”为此，他真的变了，变成了一个有目标、有理 自己正确的思想、优良的品德、良好的行为、渊博的学识 想的学生。可见，做学牛的思想过程是辅导员与学生交心 为学生树立学习的榜样。这就要求我们在工作中除了争 的过程．在师生双方不断碰撞中实现感情交流、融洽乃至 取培训和交流的机会外。还要在日常生活中严于律己，树 升华，由情知到理知，由他律到自律。所以辅导员要以宽 立“活到老，学到老”的思想理念。在平时，我们不仅要加 厚的师爱去赢得学生的尊重和信赖，以深沉的师爱激起 强马克思列宁主义哲学的学习，而且要加深现代科学知 学生对生活的热爱。 识的学习：不仅要熟悉思想政治工作原理，而且要利用空 五、加强素质教育。提高质量意识 余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识来提高 素质教育思想强调的是，在人才培养的过程中，传授 自己的业务水平。另外