2010生物技术本科培养方案.docVIP

本 科 培 养 方 案 培养层次 ： 本科 修业年限 ： 四年 学科类别 ： 理学 专业代码 ： 070402 专业性质 ： 师范 是否对口 ： 非对口 所在院系 ： 生命科技学院 教务处 生命科技学院 印制 2010年6月 生物技术专业培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，具有较高的生物科学基本理论、系统的生物技术基础理论知识和实验技能能够在高等学校科研机构从事教学与科研技术开发与推广、产业经营及其他管理工作的具有一定专长的应用型人才。 医药、食品、环保、农业等企事业和行政管理部门1.基本要求 为全面推进素质教育促进学生德智体全面发展大学生素质2.专业要求 （1）掌握生物学所必需的数学、物理、化学等基础知识和实验、运算能力； （2）掌握植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学等方面基本理论、基本知识和基本实验技能； （3）掌握生物学相关产业生产的基本原理和基本方法； （4）了解国家科技政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规； （5）了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； （6）掌握文献检索、资料查询等基本信息获取的方法，具有一定的科学研究能力。 3.从师技能 （1）熟悉学校教育教学管理的基本原则、方法和规律； （2）熟悉备课、课堂教学、实验指导、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定等各教学环节和操作方式；掌握基本的现代教育技术，能利用现代化教学手段开展教学活动； （3）能够设计并组织主题班会，具备开展对学生进行思想品德教育等活动的能力。 （4）掌握教育科学研究方法，能够积极有效地开展教学研究工作。 4.学分要求 学生必须修满培养方案规定的188学分。其中理论、实验教学140.5学分，实践教学47.5学分。 三、学制与学位 按学分制管理，实行4～6年弹性学制。基本修业年限为4年，学生可申请延长1～2年修满培养方案规定的学分准予毕业，授予理学学士学位。 四、主干学科 生物学 五、主要课程 植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程和生物工程下游技术等BL16050植物学（Botany） 植物学是生物技术专业的一门非常重要的专业基础课程。开设目的是为系统学习生物化学、遗传学、细胞工程等课程打下基础。主要学习植物细胞和组织的形态结构和功能，植物根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构和生长发育过程，藻类植物、地衣、真菌、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征和常见的植物，植物的系统进化理论，植物标本的采集、制作和鉴定方法等方面内容。 考核方式：卷试 参考教材：《植物学》上，陆时万等，高等教育出版社，2005年版；《植物学》下，吴国芳等，高等教育出版社，2005年版；《植物生物学出版社植物学叶创兴中山大学出版社BL16024动物学（Zoology） 动物学是生物技术专业的一门重要专业基础课程。开设目的是为系统学习人体与动物生理学、生物化学、遗传学、生态学、进化生物学、细胞工程等课程打下基础。主要学习掌握正确运用辩证唯物主义、生物学的观点与比较分类、归纳求同、演绎推理的方法；掌握生命的基本概念动物分类学基础及动物类群。1992年版；《细胞生物学》，郝水高等教育出版社1982版；《分子细胞生物学》，韩贻仁，科学出版社，2004年版。 BL16046遗传学（Genetics） 遗传学是生物技术专业的一门专业基础课程。该课程的先行课是生物化学、微生物学、植物学、动物学等。开设目的是为系统学习细胞生物学、分子生物学、免疫学等课程打下基础。主要学习遗传学发展的基本概况、分离规律、独立分配规律、连锁遗传规律、数量性状遗传、基因突变、染色体结构变异、染色体数目变异、遗传物质的分子基础、细胞质遗传、群体遗传、个体发育等内容。 考核方式：卷试 参考教材：《现代遗传学教程》，贺竹梅, 中山大学出版社，2002版；《遗传学》(第二版)，刘祖洞、江绍慧，高等教育出版社，1990版；《现代遗传学》，赵寿元、乔守怡，高等教育出版社，2001版；《遗传学》第三版，朱军，中国农业出版社，2002年版。 BL16025分子生物学（Molecular Biology） 分子生物学是生物技术专业的一门专业课程。该课程的先行课是物理学、化学、植物学、动物学、微生物学、遗传学和生物化学。开设目的是为进一步学习细胞工程、基因工程、酶工程与发酵工程、生物技术下游技术等课程打下基础。主要学习核酸的分子结构、DNA复制、RNA转录、蛋白质的翻译、原核生物和真核生物的基因表达调控以及有关分子生物学的实验技术和人类主要疾病的分子机制与基因治疗。 考核方式：卷试 参考教材：《现代分子生物