第16章 数的开方-教材分析和教学建议.pptVIP

第16章 数的开方 二、教学目标 1.了解平方根、算术平方根、立方根 的概念，会用根号表示． 2.了解平方与开平方、立方与开立方 互为逆运算，会用平方、立方的运 算求某些数的平方根与立方根，会 用计算器求一个非负数的算术平方根及任意一个数的立方根． 3.了解二次根式、同类二次根式的概念，会进行二次根式简单的加、减、乘、除 运算． 4.了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应． 5.能估计无理数的大小，培养估算能力，会进行简单的实数运算． 三、教材特点 1、调整结构 四、课时安排 本章教学时间为10课时，建议分配如下： §16.1 平方根与立方根 ……2～3课时 §16.2 二次根式 ……………3 ～4课时 §16.3 实数与数轴 …………2课时 复习 …………………………2课时 五、教学建议 §16.1 平方根与立方根 1、二次根式的概念是在平方根和算术平方根的基础上提出的，只要学生了解形如 ≥0）的式子叫做二次根式，不必在“ 、 是否是二次根式”等问题上纠缠。 §16.3 实数与数轴 实数引入的关键是无理数的引入，无理数在数学史上一开始并不被人们接受，对于无理数的理解是一个教学难点，因而教学时要花较多的时间，真正让学生体会到用计算器求得的 值只是一