英语教学“创建合作学习小组-有效开展英语高效课堂”.docVIP

创建合作学习小组 有效开展英语高效课堂 ——以“合作性学习小组”进行小班化英语教学的探析 摘要：构建“合作性学习小组”，使课堂教学中学生主体作用得到充分发挥。满足不同层次的学生心理成长的需要。提高学生的综合素质。本文从合理构建学习小组、合作探究问题的设计及实施、激活学生参与兴趣，加强 课堂有效性、适时回馈、评价学习结果等方面探究了以“合作性学习小组”进行小班化英语教学的方法。 关键词：合作 参与 高效 评价 一、合理构建“合作性学习小组”，有效切入高效课堂 我带的班级人数 较多， 在英语课堂上不利于关注每个学生的发展，不能充分发挥学生的参与意识，而通过“合作性学习小组”可以提高其参与学习的主动性，同时调动了学生学习的积极性，促进学生之间的团体合作。所以精心构建学习小组是有效开展英语高效课堂的前提。我打破学生全部面向黑板的传统布局，照顾学生的性别和成绩的均衡，结合学生的学习能力和个性特点，分成了9个合作学习小组，组中成绩有悬殊，组与组的成绩均衡。每个组选出表现活跃，协调组织能力强的学生当小组长，小组成员在个性，素质和性别上相互补充，这样，个性活泼的可以带动内敛的，个性内敛的可以影响调皮的