走一步再走一步作文教学改革微探.pdfVIP

观点交流方法探讨 走一步 再走一步 ——— 作文教学改革微探 陕西省宝鸡市陈仓区香泉镇初级中学 康占强 长期以来，作文教学的方法各执己 的生命》。在课上，我讲道：真实是作文的 有自己一个孩子，堂兄堂姐们都去遥远的 见，众说纷纭。有一年，我买了本《作文训 生命，表达真情实感，是作文的本意。放着 外地读书或打工了。初稿的结尾是“有另 练》，从审题、立意、选材、结构等各方面给 真话不说说假话，丢开真事不写写假事， 一个世界吗？给死了的人上坟有意义吗？ 学生滔滔不绝了一番，结果是学习委员王 为作文不顾做人，文辞再好，也是不足取 或许在他们眼中这些都是存在的，可我却 蓉对我说：“老师，经您这么一学期的教 的。我尤其大谈特谈了不真实的表现：桃 不这样认为。唯一的用处就是可以勾起人 学，我感觉我越来越不会写作文了！”她的 花在夏季盛开，冬天看见小燕子在梁上唧 们对亲人的思念，内心得到一点安慰，加 话简直是当头一棒。王蓉的话是真诚的， 唧喳喳地叫，北方种水稻，南方种小麦，写 深一下活着的人之间的感情，仅此而已。” 我没有指责她的意思，但此后我对我的作 人“他长着黑黑的头发，浓浓的