小学班主任管理工作如何以生为本.pdfVIP

学生管理 2013-09 浅谈小学数学学困生转化的尝试 文/崔福利 ： ，就会使他们得到转化。 摘 要 对学困生要从多方面进行转变，利用多种教学手段和方式激发他们的学习和生活乐趣 关键词：小学教育；数学学困生；转化策略 根据新课标的要求，素质教育提出学生是学习的主体，要面向 时候就自然会寻找到了快乐。这就需要教师运用比较好的教学方 全体学生。而无论是在哪里，都会不同程度地存在着学困生，这与 式引导他们对学习感兴趣，否则他们就会更加的郁闷，教师要激发 素质教育的发展是不相符的。因此作为教师要注重学困生的转化。 他们的学习乐趣，注入他们的生机和活力。比如，在数学的学习中， 下面就结合自己所教的数学学科的教学实践来谈谈如何在小学数 可以把数学的知识与生活结合起来，学生自然会感到学习数学的 学教学中对学困生进行转化的问题。 益处；还可以运用多媒体教学手段提高学生乐趣，因为多媒