2014年电大现代教育原理期末复习综合练习试题及答案小抄（第1、2、3章）.docVIP

电大现代教育原理期末复习综合练习试题及答案小抄（第1、2、3章） 一、多项选择题（在下列每小题的备选答案中至少有两个是正确的，请选出并把他的标号写在题后括号内。少选、多选、错选均无分。每小题2分，共16分 1．对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为：（ A B C D ）。 A. 教育原理 B. 教学论 C. 德育原理 D. 学校管理学 E. 教育心理学 2．陶行知的教育思想集中体现在（ B C E ）。 A. 教育即生活 B. 社会即学校 C. 生活即教育 D. 学校即教育 E.教学做合一 3．赞科夫提出一般发展的教学原则是：（ A B E ）。 A. 以高难度进行教学 B. 以高速度进行教学 C. 掌握学科的基本结构 D. 用发现法进行学习 E. 理论知识起主导作用 4．教育活动的基本要素包括：（ A B C E ）。 A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育内容 D. 教育方针 E. 教育手段 5．未来的学校教育将呈现以下的特点：（ A B D E ）。 A. 追求教育民主化的纵深发展 B. 追求教育的多样化 C. 追求教育的标准化 D. 追求教育的国际化 E. 追求教育的终身化 6．夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是：（ B C E ）。 A. 前景教育原则 B. 巩固性原则 C. 直观性原则 D. 平行影响原则 E. 循序渐进原则 7．赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（ A C D E ）。 A. 清楚（明了） B. 识记 C. 联合 D. 系统 E. 方法 8．晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（ B C E ）。 A. 文艺教育式 B. 社会式 C. 学校式 D. 生计教育式 E. 家庭式 二、填空题（每小题1分，共9分） 1．1632年，捷克教育家夸美纽斯的大教学论问世，标志着教育学成为一门学科的开始。 2．教育的本质就是人的培养。 3、1995年3月颁布了《中华人民共和国教育法》。 4、洛克在论述教育的内容时，第一次把教育的三大部分德育、智育、体育做了明确的区分。 5．朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们为变化做好准备。 6．卢梭在《爱弥尔》的开篇就提出了培养什么样人的问题，明确把培养“自然人”作为教育的目的。 7．布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。 8．前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“最近发展区”。 三、概念辨析和名词解释（每小题3分，共9分） 1．教育流派与教育思潮 答：教育流派是指具有系统的教育思想主张，以富有说服力的独到研究成果占据第一研究领域和研究优势，在学术界具有广泛社会影响力的教育理论流派；教育思潮是指在一定历史时期内，集中反映社会群体的教育意愿、教育要求和教育思想，流传较广、影响较大的一种思想倾向或思想潮流。 2．义务教育 答：是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。义务教育有两个基本的特性：普遍性和强制性。 3．素质教育 答：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、受纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 四、简答题（每题6分，共18分） 1．教育者的主体性主要表现在哪些方面？ 答题要点：（1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；（2）教育者是科学知识和社会文明的传授者；（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者，对整个教育活动的展开起领导作用；（4）教育者是学生学习与发展的指导者；（5）教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。 2．在终身教育体系下，学校教育面临哪些挑战？ 答题要点：（1）终身教育改变了传统教育的理念；（2）终身教育改变了传统教育的目的和功能；（3）终身教育改变了传统教育的内容和方法；（4）终身教育改变了传统教育的阶段和组织。总之，终身教育和终身学习必将极大地改变工业革命以来以学校为中心建立起来的教育制度和教育关系，因此改变学校的专属性和封闭性也就成为教育改革的必然选择。 3．自然主义教育的基本观点是什么？ 答题要点：（1）反对中世纪宗教教育或封建教育对儿童个性的压抑，主张教育要遵循儿童的自然本性；（2）教育的目的在于培养适应资本主义生产关系和社会关系需要的身心和谐发展的人；（3）学校应使儿童愉快地生活和学习，根据儿童不同年龄阶段的身心特征进行教育；（4）教育原则和方法应“模仿自然”，反对体罚。 五、论述题（每题16分，共32分） 1．如何了解教育的本质特性？