对甘肃陇南地区初中实施《体育与健康课程》标准过程中部分问题的研究.docVIP

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  • 2017-09-08 发布于安徽
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对甘肃陇南地区初中实施《体育与健康课程》标准过程中部分问题的研究.doc

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北京体育大学 硕士学位论文 对甘肃陇南地区初中实施《体育与健康课程》标准过程中部分 问题的研究 姓名:张纳新 申请学位级别:硕士 专业:体育教育训练学 指导教师:章碧玉 对甘肃陇南地区初中实施《体育与健康课程》标准过程中部分问题的研究 专业体育教育训练学  专业方向田径 研究生:  张纳新  导  师:  章碧玉 摘要:本文采用调查问卷、实地考察、文献资料、理性分析等研究方法,对甘肃省陇南地区实 施《体育与健康课程》标准的现状进行研究分析,结果发现:陇南地区 113 所初级中学中,有 76 所 初级中学实施《体育与健康课》标准。城镇初级中学,特别是示范学校能够根据《新课标》的精神, 积极开展教学内容和教学方法改革, 但是,陇南地区的大多数学校,特别是农村学校,对《新课标》 的贯彻不够深入。主要表现在:大部分学校对《体育与健康课程》标准的认识不足,教师的教学观念、 教学方法、教学内容、教学组织以及考评方法等仍然沿用旧的模式,以教师为中心,无计划、无教 案,处于随意上课状态,近 70%以上的农村初级中学甚至采用“放羊式”教学。 结论: 1 陇南地区初级中学实施体育与健康课程标准的学校,占该地区初级中学的 67.25%。在教材的 使用上,城镇初级中学使用新教材占城镇初级中学的 55.6%,农村初级中学使用新教材占农村初级中 学的 22.12%。教案编写情况,城镇初级中学教师 100%有教案,77.69%的农村初级中学的教师没有教 案。 2 陇南地区初级中学体育与健康课余活动情况:早操、课间操的开展与以前相比,形式上稍有变 化;课外体育开展情况,随着年级的增高,课外体育活动逐渐减少;学校开展运动竞赛,主要以田径运 动会,越野赛,广播操,篮球和拔河等比赛为主。 3 陇南地区体育教师了解新课标的方式,主要以学校传达为主,有 50%以上的教师认为了解新课 程标准的程度一般。调查显示,大部分教师对新课标的理论层面持肯定态度,但是认为新课标的可操 作性一般。 4 调查显示,有 53%左右的教师在教学工作中一般不征求学生意见;教学用具简单,教师对现代化 教学手段很淡漠;70%的教师不能完全按照新课程标准的要求上课;教师对新课程标准的内容有一些 错误的理解。 5 陇南地区初级中学的男女生体育活动的目的主要是为了娱乐,把身体健康,审美放在次要位 置。学生认为,影响锻炼的主要因素是:场地器材缺乏,锻炼内容少,枯燥乏味;体育教师的能力低、态 度差。调查显示,62.27%的家长对子女参加体育活动持无所谓态度。接近 50%的学生对新课程的实施 程度持不满意态度。 6 陇南地区体育教师思想观念保守,缺乏开拓进取精神,因此,课程资源开发意识很差,造成体育 项目单调,使得体育课程对学生的吸引力不大,影响了新课程推广的效果。 建议: 1 、要贯彻好《体育与健康课程》标准,必须加大农村初级中学的投入,改善学校体育的物 质设备条件,建立一支高素质、能力强、结构合理、具有开拓创新精神的教学队伍,提高学校领导 对新课程标准的认识,加强学校同家庭、社会的联系。 2 、高师体育专业应加强教学改革与管理,提高学生的综合能力;大胆探索新的办学思路, 加强中学与高校的联合办学,培养适合中学体育教育的师资力量;实施体育师资继续教育工程。 3 、注重地域课程资源开发与利用,形成具有地方特色的课程内容;依据课程新标准建立适 合本地区的考核评价制度,创新评价工具和评价方法。 关键词:甘肃陇南地区;体育与健康课程标准;实施;存在问题;对策 Study on the part problem of carrying out curriculum criteria of health and Physical education in junior middle school in LONGNAN of GANSU Abstract: By using the method of documentary investigation ,questionnaire ,on the spot observations ,rational analyzing and so on ,this paper studies the current conditions of carrying out physical education and heath course in LONG NAN of GANSU ,the result shows that there are 76 junior middle school having carried out physical education and heath course in 113 junior mid

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