2012高三历史专题复习攻略测试 第一部分模块三专题十四创新预测_高分跨栏.docVIP

1．(2011年高考广东文综卷)二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是(　　) A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系 C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》 解析：选A。组建北大西洋公约组织是美国冷战政策的军事表现，故C错误；建立布雷顿森林体系、倡议签订《关税与贸易总协定》是美国二战后建立资本主义经济体系的内容，目的是促进经济的发展，而不是对付苏联，故B、D错误；马歇尔计划是美国推行冷战的经济表现，目的是遏制苏联共产主义势力在世界的发展，故A正确。 2.(2011年高考江苏卷)右图“阳台对话”向世界传递的信息是(　　) A．古巴导弹危机结束 B．美苏关系趋于缓和 C．冷战格局全面终结 D．多极化世界的来临 解析：选B。“阳台对话”发生在1973年，美苏领导人亲切交谈意味着美苏关系缓和，故B正确；古巴导弹危机结束于1962年，多极化世界来临于20世纪60年代，冷战格局全面终结于1991年的苏联解体，故A、C、D错误。 3．(2011年高考山东文综卷)1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明(　　) A．世界格局呈现多极化趋势 B．经济区域集团化进一步发展 C．资本主义世界经济体系瓦解 D．和平与发展成为时代主题 解析：选A。七十七国集团是发展中国家组成的国际组织，它的出现说明第三世界力量的壮大，同时表明世界格局开始出现多极化趋势，因此A项符合题意。七十七国集团并不是一个经济区域集团化组织，故B项错误。1964年资本主义世界经济体系尚未瓦解，故C项错误。20世纪90年代以后，和平与发展才逐渐成为时代主题，故D项错误。 4．(2011年高考新课标全国卷)下图是选自菲利普·费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅示意图。 该图反映了(　　) A．单一商品出口国在经济全球化中陷入困境 B．贸易往来对国家间关系产生了决定性影响 C．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化 D．资本流动在经济全球化中具有重要作用 解析：选D。根据图例，分析图片可知，该图反映的主旨是经济全球化的本质，即以发达资本主义国家为主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。由此判断D项正确。A项只强调了经济全球化对单一商品出口国的影响，并未概括图片的主旨意图，并且并不是所有的单一商品出口国都陷入困境。B项本身表述错误。C项表述过于绝对，中国等新兴经济体并未日益贫困化，同时C项侧重于强调经济全球化对发展中国家的影响，也没有概括图片的主旨意图。 5．(2011年山东淄博模拟)二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。 材料1：北风与太阳 乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。” (1)材料中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。 材料2：撼动与挑战 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” (2)简述两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。 材料3：联合与曲折 几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。 (3)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”。据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。 材料4：和平与发展 多极化　全球化　改革开放　机遇与挑战 (4)结合所学知识，运用以上四个关键词，以“和平与发展”为主题，写一则历史短文。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字左右) 解析：本题考查二战后世界政治格局的演变。第(1)问，解读材料可知，“北风的直接胁迫”指的是战争，“太阳的间接的温和办法”指的是冷战，由此回答出冷战政策三个方面的具体表现即可；第(2)问，实际上是要回答20世纪六七十年代世界多极化趋势出现的主要表现；第(3)问，回答时注意选取角度；第(4)问，理清四个关键词之间的关系：前两个是当前的国际形势，后两个联系中国的改革开放，在此国际形势下，既有机遇又有挑战。