中学数学问题解决教学的研究与实验.pdf

中学救学问魔解决教学的研究与实验 摘 要 教育的真正日的就是让人不断提出问题，思索问趣11问题解决”是美国教师 联合会在第四届国际数学教育大会上提出的口号。从此，国内外教育研究工作 者在这一领域不断地进行着探讨和研究，并取得了大量有价值的成果。本文旨 在已有的数学教育研究的成果上，针对我国当前中学数学教学现状，并结合自 己的教学实践，探讨一种更能适合新形势的教学方式— 问题解决教学方式。 本文共分四部分:第一部分概述问题解决研究的背景。第二部分介绍问题 解决的相关理论。第三部分针对当前的数学教学现状，提出问题解决的教学原 则，设计问题解决的课堂教学模式.第四部分是教学实验，验证了问题解决教 学方式优于传统教学方式. 关挂词: 问题解决 问愚解决教学 中学数学教学 问题情境 The Study And Experimentation ofProblem Solving TeachingintheMathematicalEducationofHighSchool Abstract Therealobjectiveofeducationistohaveamanintheconditionofcontinually askingandthinkingproblems.The Solvingwasputforwardby American Teachers Union in the fourth InternationalMathematics Education Conference.Sincethen,educationalresearchersathomeandabroadhavebeen exploringandresearchingconstantlyinthisfield.Therefore,theyhavemadeplenty ofvaluableachievement.Inaccordancewiththepresentsituationofmathematics teachinginChinesemiddleschools;BasedontheformerachievementofMathematics Educationandcombinewiththeauthorsownpracticeinteaching.Thisdissertationis intendedtoresearchateachingmethod lwhichsuitsthenewsituation-Problem- SolvingTeachingMethod. Thedissertationconsistsoffoursubsection:丁hefirstsubsectionsummarizesthe backgroundofstudyofProblemSolving.Thesecondsubsectionintroducesthetheory ofProblemSolving.ThethirdsubsectionputsforwardprincipleofProblemSolving, accordingtothecurrentsituationofmathematicsteaching.Thefourthsubsectionis teachingpractice.ItconfirmedthattheProblem-SolvingTeachingMethodismore advancedthanthetraditionalmethods. Keywords: Problem-Solving Problem-SolvingTeaching Themathematicsteachinginmiddleschools Settingsfortheproblems 中学数学问题解决教学的研究与实验 1980年4月美国数学教师协会 (NCTM)在其指异性文件 行《动的议程》i_1.1 首次提III:10,1111!`fl-,I顾解决 (ProblemSolving)’作为80年代 !，‘学数学的核,f,,,” 从此，“问题解决”己成为国际数学教育研究的重要课题。至今，问题解决己不仅 是培养学生的解题能力了，而是全局性的