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八年级数学下册第 导学稿
课 题 16.1.2分式的基本性质（1） 课 型 预习课 执笔人 审核人 初三备课组 级部审核 讲学时间 第 周第 讲学稿 教师寄语 今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。 学习目标 1．理解分式的基本性质.
2．会用分式的基本性质将分式约分 教学重点 理解分式的基本性质. 掌握约分。 教学难点 灵活应用分式的基本性质将分式约分。 教学方法 自主学习、合作探究 学生自主活动材料 一、前置自学（自学课本 4-6页内容，并完成下列问题）
分数的基本性质： 。
2．把下列分数化为最简分数：（1）=________；（2）=_______；（3）=________．
3、类比分数的基本性质得到分式的基本性质：
式子表示为：
议一议：公式中为什么规定C不能为零？
二、合作探究
1．填空：
(1) = (2) =
（3) = (4) =
2、、下列分式变形正确的是？
（1） （2）
（3） （4）
三、拓展提升
1．； （2）； （3）.
2． ； （2）_____ ； （3） .
3．的变形一定成立的是 （ ）
A. B. C. D.
4．中的a、b都扩大到原来的3倍，则分式的值 （ ）
A.不变 B.扩大3倍 C.扩大9倍 D.扩大6倍
四、当堂反馈
1．根据分式的基本性质，分式可变形为（ ）
A． B． C．- D．
2．下列各式中，正确的是（ ）
A．=; B．=; C．=; D．=
3．下列各式中，正确的是（ ）
A． B．=0 C． D．
4．A．= B．= C．= D．=
5．下列各式中，正确的是 （ ）
A． B．=0 C． D．
6．约分：（1） （2）（3） （4）
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