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二、 概念和公式的引出 概率的乘法公式 若A与B相互独立,即 或 那么 甲、乙二人各进行一次射击,如果两人击中目标的概率都是0.8,求 (1)两人都击中目标的概率; (2)恰有1人击中目标的概率. 三、进一步练习 练习1 [射击] * 第一节 函数及其图形 7.2 概率的基本公式 7.2.1 互斥事件概率的加法公式 7.2.2 任意事件概率的加法公式 7.2.3 条件概率 7.2.4 乘法公式 7.1.1 随机试验 一、案例 二、概念和公式的引出 三、进一步的练习 一、案例 案例1 [掷骰子] 掷一枚骰子,求出现不大于2点或不小于4点的概率. 解 设ei表示“出现点”(i=1,2,3,4,5,6),A表示“出现不大于2点”,B表示“出现不小于4点”,C表示“出现不大于2点或不小于4点”.则 所以 事实上 案例2 [取球] 在一个盒中装有6个规格完全相同的红、绿、黄三种球,其中红球3个,绿球2个,黄球1个,现从中任取一球,求取到红球或绿球的概率. 解 设A表示“取到红球”,B表示“取到绿球”,C表示 “取到红球或绿球”,则 所以 事实上 二、 概念和公式的引出 互斥事件 在同一次随机试验中,若事件A与B不可能同时 如果一组事件中,任意两个事件都互斥,称为 发生,则称事件为互斥事件,即 两两互斥. 互斥事件概率的加法公式 特别地,当A与B为对立事件时, 如果A、B为两个互斥事件,则 的概率等于 这两个事件概率之和.即 设事件组A1,A2,…,An两两互斥,则 一批产品共有50个,其中45个是合格品,5个是次品,从这批产品中任取3个,求其中有次品的概率. 三、进一步练习 练习[次品率] 解 设Ai表示“取出的3个产品中恰有i个次品”(i=1,2,3)A表示“取出的3个产品中有次品”. 显然 两两互斥且 ,而 所以 “取出的3个产品全是合格品”这一事件的对立事件为A=“取出的3个产品中有次品”.由对立事件的概率加法公式,有 7.2.2 任意事件概率的加法公式 一、案例 二、概念和公式的引出 三、进一步的练习 案例 [比赛] 某大学中文系一年级一班有50名同学,在参加学校举行的一次篮球和乒乓球比赛中,有30人报名参加篮球比赛,有15人报名参加乒乓球比赛,有10人报名既参加篮球又参加乒乓球比赛,现从该班任选一名同学,问该同学参加篮球或乒乓球比赛的概率. 解 我们通过如下集合图来进行分析. 设A表示参加篮球比赛的同学,B表示参加乒乓球比赛 表示参加篮球或乒乓球比赛的同学,则由古典概率 公式,有 的同学,则A有30人,B有15人,AB有10人,用 二、 概念和公式的引出 任意事件概率的加法公式 如果A与B为任意两个事件,则 在如图所示的电路中,电器元件a,b发生故障的概率分别为0.05,0.06,a与b同时发生故障的概率为0.003,求此电路断路的概率. 三、进一步练习 练习 [电路分析] 解 设A表示“元件a发生故障”,B表示“元件b发生 由概率的加法公式得 故障”,C表示“电路断路”,则 7.2.3 条件概率 一、案例 二、概念和公式的引出 三、进一步练习 一、案例 [抛硬币] (一)独立事件 抛一枚硬币两次,第一次是否出现正面与第二次是否出现正面互不影响.换言之,“第一次出现正面”这一事件的发生不影响“第二次出现正面”这一事件的发生的可能性大小. 如果事件A的发生不影响事件B发生的概率,事件B的发生也不影响事件A发生的概率,那么称事件A与B相互独立. 二、 概念和公式的引出 独立事件 若A与B相互独立,则A与 也相互独立. 掷一枚骰子两次,设A表示“第一次掷出2点”,B表示“第二次掷出2点”,显然A与B相互独立. 三、进一步练习 练习[掷骰子] 一、案例 [抽签] (二)条件概率 某单位在一次分房过程中,按职工工龄、职称、学历进行积分排序选房,但选到最后一套住房时,甲乙两人处于同一选房积分.于是决定由2人抽签,确定选房资格. 解 设A表示“甲抽中”,B表示“乙抽中”,则A发生必然 影响B发生的概率,同样B发生必然影响A发生的概率. 如果已知事件A发生了,那么在事件A发生的条件下, 二、 概念和公式的引出 条件概率 同样在事件B发生的条件下,A发生的概率也 称为条件概率,记作 B发生的概率称为条件概率,记作 设A、B为两个随机事件,且事件A的概率 条件概率的计算公式 则在事件A发生的条件下,事件B发生的概率 为 10张奖券中有3张为中奖券,其余为欢迎惠顾.某人随机抽取三次,设Ai表示“第
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