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- 2017-09-08 发布于山东
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保密★启用前
湖北省补习学校联合体2009届高三大联考
理科综合生物能力测试
命题学校:松滋一中城南校区 命题人:付 琪 张启美 毛安福
审题学校:大悟补校 审题人:高申富 金传汉 刘 斌
考试时间:2008年12月29日
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用4B或5B铅笔准确涂写在 答题卡上,同时将第II卷答卷密封线内的项目填写清楚。
2.第1卷每小题选出答案后,用4B或5B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。
选择题(本题共13个小题,每小题给出的四个选项中只有一项符合题意)
1.根据如图所示坐标曲线回答,正确的是
A.如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,则温室中植物光合作用开始于B点
B.如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化,进食后血糖会从A上升到B,此时体内含量上升的激素是胰高血糖素和肾上腺素
C.如果该曲线表示谷氨酸棒状杆菌体内谷氨酸合成速率的变化,BC段下降是由于细胞内谷氨酸过多而抑制了谷氨酸脱氢酶的活性
D.如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段上升表示该细胞吸水能力逐渐增强
2.下列坐标曲线中,a、b所表示的含义正确的是
A.图甲中,a、b点酶的结构、功能相同
B.图乙中,a、b点生长素的生理效应相同
C.图丙中,a、b点细胞的代谢强度相同
D.图丁中,a、b点细菌的生长速率相同
3.在适宜温度和PH条件下,下列实验能够实现实验目的是
A.离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2
B.向经研磨和离心处理获取的叶绿体基质中通入CO2后能生成较多的葡萄糖等有机产物
C.植物生长素和动物促甲状腺激素都能与双缩脲试剂发生反应,生成紫色
D.经研磨和离心处理获取的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后产生ATP
4.下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线(横坐标表示细胞分裂时期,纵坐标表示每条染色体中的DNA分子含量)。下列有关叙述中,正确的是
A.若该图表示有丝分裂,则染色体的交叉互换和基因重组都发生在ac时期
B.若该图为减数分裂,则cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体
C.de时期表明同源染色体发生了分离
D.在ac时期细胞核中发生了DNA解旋,DNA转录和翻译等过程
5.在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析,错误的是
记录时间(min) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 甲种植物(mg/L) 150 113 83 58 50 48 48 48 48 48 乙种植物(mg/L) 150 110 75 50 30 18 8 8 8 8
A.在0 ~ 25min期间,影响光合速率的主要因素是CO2浓度
B.上表数据说明,甲植物比乙植物固定CO2的能力强
C.在0 ~ 25min期间,甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小
D.在30 ~ 45min期间,甲、乙两种植物仍然在进行光合作用
30.(28分)Ⅰ.(17分)人体在正常情况下,血糖含量在80~120 mg/dL的范围内保持相对稳定,对于保证人体各种组织和器官的能量供应,进而保持人体的健康,有着非常重要的意义。请回答下面有关糖代谢的问题:
(1)_________________是人体血糖调节中枢部位。
(2)人体的血糖的去路是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)糖尿病患者机体逐渐消瘦的原因_________________________________________。
(4)近年来,对胰岛素作用机制的研究进一步深入,对其作用的信号通路已比较清楚。A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。据下图分析,符合胰岛素作用信号通路是图中的_____________________
(5)
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