小学数学作业设计探究.pdfVIP

教学研究 教育科学 学刊 周 2013年第11期 小学数学作业设计探究 王晓玲 （甘肃省渭源县中心实验小学 748200） 摘要：作业设计对于小学数学教育有着非常重要的作用，它 二、变封闭为开放 是小学生巩固知识、提升能力的重要学习环节。传统的小学数学作 开放主要表现在解题策略多样、问题答案不唯一等方面。作 业内容枯燥、形式单一，没有起到其应有的作用，束缚了学生的发 为教师应挖掘知识中的潜在因素，合理、恰当、巧妙、灵活地设 展。所以在新课程改革的背景下，教师应探索更加多元的小学数学 计一些开放性的作业，使学生真正成为一个创新者。 作业设计途径。本文笔者结合自己的教学经验，对创新小学数学作 看过一篇名为《美国的教师怎么布置作业》的文章后， 业设计进行了探究，希望能够提升小学生做作业的兴趣。 我深有感触。同样是“20以内的乘法”作业，我们常常是给学