创造性思维教学与培养学生问题意识的研究.pdfVIP

中文 摘 要 当今世界科学技术的迅猛发展给人和社会的发展提出了新的挑.r 相应地对教育也提出了更高的要求。如何培养一大批富有创新意识，适 应社会需要的栋梁人才，成为现代教育巫待解决的问题。诸多实践表明: 任何创新都源于问题，提出问题并动手解决问题的能力是创新人才素‘质 的重要组成部分，是创造发明的源泉之一，更是学生终身可持续发展的 基础和能力的重要方面。因此如何培养学生的问题意识，己成为广大教 师关注的热点。 本论文共分五个部分:第一部分是引论，从当前教育中存在着不利 于创新人才培养的诸多弊端引出问题，提出了培养学生的问题意识的必 要性和迫切性，并对论题中的相关概念作出界定与辨析;第二部分主要 阐述了与论题相关的创造性思维教学模式、教学原则等理论基础;第三 部分是实践探索，结合 自己的教学实际，介绍了制约学生提问的几个因 素以及培养学生问题意识的若干阶段、方法、策略和应注意的儿个问题; 第四部分提出了效果的评价过程和方法:第五部分指出了实践探索中存 在的问题和不足之处。 关键词:创造性思维教学 问题意识 创新能力 Abstract Inmodernsociety,therapiddevelopmentofscienceandtechnology issuesnewchallengestothedevelopmentofhumanandsociety.Meanwhile itmakesstillgreaterdemandsoneducation.Howtobringupalargenumber ofcreativepersonswhomeettheneedofsocietyhasbecomethebig problem thatneedseducationtosolveurgently.Ithasbeenprovedby practice:Anykindofcreationoriginsfromquestions.Thatistosay,the abilitytoadvancequestionsandsolvethem.Suchanabilityisanimportant partofqualitiesthatcreativepersonsshouldhave.Inaddition,Suchan abilityisnotonlyoneoforiginsofcreationandinventionbutalsothe importantaspectoftheabilityandfoundationwithwhichstudentscankeep developingalltheir lives.o s how tobringupstudentsawarenesso f questionshasbecome一thecentralissuethatteachersfocustheirattentions on. Thispaperismakeupoffourparts:Thefirstpartisintroductoryremarks (advancingquestions).Inthispartnecessityofbringupstudentsawareness ofquestionsisputforwardbypointingoutadvantagesofeducationat present,whicharenothelpfultonurturecreativepersons.Someconcept relativetothepaperisalsodefinedandargued.Thesecondpartmainly elaboratethetheoreticalfoundationofteachingform,teachingprinciples andteachingtacticswhicharerelativetothecreativethought.Thethirdpart isexplorationinpractice.Inthispart,severalfactswhichrestrictsstudents toaskingquestionsareintroduced.Severalsteps,methodsandtacticsto developstudentsawarenessofquestionsarediscussed.Besides,some questionswh