出淤泥而不染濯清涟而不妖.pptVIP

合作探究 2、从哪些内容上，可以看出本文所表现的思想感情是含蓄而深沉的? 3、哪些句子可以看出景中有情?请试作分析。 4、本文对景物的描写生动而细致，这源于作者的怎样的功力?这对你有怎样的启示? 体验反思 1、怎样理解“那时的说法，花和生活腐化有什么必然关系”？ 2、文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义?其作用是什么? “停住了脚步”是被紫藤萝的繁荣旺盛所吸引；“加快了脚步”是被紫藤萝的生命活力所感染、所催促。前者的作用是引起悬念；后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题。 经验反馈 1、课文中哪些句子能引起你的共鸣?谈谈体会。 2、你认为哪些景物描写得最好，试着仿写几句。 3、读了这篇课文，你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸? * 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 梅花香自苦寒来 紫藤萝亦称“紫藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。 自然界中有各种各样的花草，同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。有人喜欢富贵的牡丹，有人关注“出淤泥而不染”的荷花，有人赞美青松的高洁，有人讴歌腊梅的勇敢……然而女作家宗璞更多注意的却是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花。它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严和蓬勃。作者笔下的