新课程视野下语文教学评价指标与策略体系研究.pdfVIP

摘 要 《新课程视野下语文教学评价指标体系与策略研究》涵盖下列内容：前言、 评价特点、评价原则、评价研究方法、评价指标体系、评价策略体系及结语。 本文重在阐明中学语文教学评价指标体系及策略的建构与实施。主要解决语 文教学评什么、如何评，语文教学评价应从哪些方面入手，按照什么要求进行评 价等问题。因为语文教学评价是对语文教学进行全方位价值判断的过程。要使这 一判断客观、准确、合理、有效，就必须以新课程教学观为指导，以课程标准为 依据，以全体学生的全面发展为出发点，遵循科学知识揭示的规律，把知识与能 力、过程与方法、情感态度与价值观这一新课标要求落到实处：摆正学生的主体 地位，促进其主动参与各种语文活动，主动完善和发展自己的个性品质。通过评 价准确衡量学生的听说读写能力、思维能力、文学鉴赏能力等方面的实际水平， 准确导引语文教学的价值取向，给学生在社会坐标系中一个“自我”认知的定位； 也给教育工作者检测教学一个定位。评价指标不“惟知识”，体现认知目标、情 意目标、智能目标等方面的内在统一，建立新课程教学评价的实施细则，形成相 对稳定的可控制检测点，采用主观与客观、定性与定量、定期与随时、形成与终 结评价相结合的方法，进一步规范教学方向，优化育人环境，调动评价主体的积 极性，有效调控语文教师的观念和行为，提高语文教育工作者的综合素质，促进 学生语文素质的全面提升，使语文教育的效率得到提高。 关键词：新课程语文教学指标体系策略体系 H Abstract of Chinese andTacticsResearchNew Teaching Objectivesystem Appraising the and CoursesFieldincludes following：preface，thecharacters，principles ofthe andtheconclusion operationsappreciation all This focusesonthe of evaluation papermainly designimplementation forChinese isaboutwhatChinese system teaching．It languageteaching language toevaluate Chinese evaluationshould it,which evaluates，how aspect teaching begin istheevaluationcriteriaandsoon．BecauseChinese isa with，what teachingappraisal thatcarriesontheentire value toChinese process positionjudgment teaching．In orderto the tobe