2011高考专题强化训练——函数.doc

高考专题强化训练——函数6 一、选择题 1.（2008年山东文科卷）已知函数的图象如图所示，则满足的关系是 （ ） A． B． C． D． 答案 A 解析 本小题主要考查正确利用对数函数的图象来比较大小。 由图易得取特殊点 . 2. (07山东)设，则使函数的定义域为R且为奇函数的所有的值 为 （ ） A.1,3 B.-1,1 C.-1,3 D.-1,1,3 答案 A 3.（2006年安徽卷）函数的反函数是 （ 　） A． B． C． D． 答案 D 解析 由得：x+1=lny，即x=-1+lny,所以为所求，故选D。 4.（2006年湖北卷）设，则的定义域为 ( ) A． B． C． D． 答案 B 解析 f（x）的定义域是（－2，2），故应有－2((2且－2((2解得－4(x(－1或1(x(4故选B。 5.(07天津)设均为正数，且，，. 则 （ ） A. B. C. D. 答案 A 二、填空题 6.（2008年山东文科卷）已知，则 的值等于 ． 答案 2008 解析 本小题主要考查对数函数问题。 7.(07山东)函数的图象恒过定点A,若点A在直线上，其中，则的最小值为 . 答案 8 8.（2006年辽宁卷）设则__________ 答案 . 解析 本题考察了分段函数的表达式、指对数的运算. 9.(2006年重庆卷)设，函数有最大值，则不等式的解集为 . 解析 设，函数有最大值，∵有最小值，∴ 0a1， 则不等式的解为，解得2x3，所以不等式的解集为. 10.（2005年上海2）方程的解是__________. 解析 三、解答题 11.(07上海)已知函数 （1）判断函数的奇偶性； （2）若在区间是增函数，求实数的取值范围。 解析 （1）当时，为偶函数；当时，既不是奇函数也不是偶函数. （2）设，， 由得， 要使在区间是增函数只需， 即恒成立，则。 另解（导数法）：，要使在区间是增函数，只需当时，恒成立，即，则恒成立， 故当时，在区间是增函数。 高考作文数学物理语文化学试卷高考 考试资料试卷考题分析答案高考 O y x