湖南省株洲县渌口镇中学七年级数学下册 4.1 1 平面上两条直线的位置关系教案 新版湘教版.docVIP

第四章 相交线与平行线 4.1 1 平面上两条直线的位置关系 ——平行、相交、重合 教学重点平行线的概念与平行公理教学难点：对平行公理的理解教学过程一、复习提问二、平面内两条直线的位置关系得出平面内两条直线的位置关系及平行线的概念平行线概念：在同一平面内，的两条直线叫做平行线直线与平行，记作画平行线的画法是几何画图的基本技能之一，在以后的学习中，会经常遇到画平行线的问题．方法为：一“落”（三角板的一边落在已知直线上），二“靠”（用直尺紧靠三角板的另一边），三“移”（沿直尺移动三角板，直至落在已知直线上的三角板的一边经过已知点），四“画”（沿三角板过已知点的边画直线）练习1)在同一平面内，两条直线可能的位置关系是2)在同一平面内，三条直线的交点个数可能是3)下列说法正确的是（??? ）A．经过一点有且只有一条直线与已知直线平行B．经过一点有无数条直线与已知直线平行C．经过一点有一条直线与已知直线平行D．经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行同一平面内两条直线的位置关系对平行线的理解：两个关键：在同一个平面内（举例说明）；不相交一个前提：对两条直线而言 2 1