教师用书2013-2014学年高中数学 2.1.1 第1课时 函数的概念课后知能检测 苏教版必修1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.1.1 第1课时 函数的概念课后知能检测 苏教版必修1 一、填空题 1．下列式子：(1)x2＋y2＝2；(2)＋＝1；(3)y＝＋.能确定y是x的函数的是________． 【解析】　(1)由x2＋y2＝2，得y＝±，每给一个定义域内的x值则可能有两个y值与之对应，由此它不能确定y是x的函数． (2)由＋＝1，得y＝(1－)2＋1，所以当x在{x|x≥1}中任取一个数时，有唯一确定的y值与之对应，故由它可确定y是x的函数． (3)由，得x，故由它不能确定y是x的函数． 【答案】　(2) 2．(2013·济宁高一检测)函数f(x)＝的定义域是________． 【解析】　要使f(x)＝有意义，只需解得x≤2且x≠－3，故所求函数的定义域为{x|x≤2且x≠－3}． 【答案】　{x|x≤2且x≠－3} 3．若f(x)＝x2＋a，f()＝3，则f()＝________. 【解析】　f()＝2＋a＝3，a＝1. f()＝3＋a＝3＋1＝4. 【答案】　4 4．(2013·东营高一检测)函数f(x)＝的值域为________． 【解析】　f(x)＝＝＝1＋， x2＋1≥1，0≤1,11＋≤2， f(x)值域为(1,2]． 【答案】　(1,2] 5．已知四组函数：f(x)＝x，g(x)＝()2；f(x)＝x，g(x)＝()3；f(n)＝2n－1，g(n)＝2n＋1；f(x)＝x2－2x－1，g(t)＝t2－2t－1. 其中表示同一函数的是________． 【解析】　在中f(x)的定义域为R，g(x)的定义域为{x|x≥0}，在中两个函数的对应法则不同，故中两个函数是不同函数．在中()3 ＝x，且两函数的定义域均为R，而中虽然自变量用不同的字母表示，但两个函数的定义域和对应法则都相同，故中的两个函数表示同一函数． 【答案】　 6．若f(x)＝9x＋1，g(x)＝x2，则f(g(1))＝________. 【解析】　由已知得g(1)＝12＝1， f(g(1))＝f(1)＝9×1＋1＝10. 【答案】　10 7．(2013·杭州高一检测)已知函数f(2x＋1)＝3x＋2，且f(a)＝4，则a＝________. 【解析】　f(2x＋1)＝3x＋2，令2x＋1＝a，则 x＝，f(a)＝3×＋2＝4， 解得a＝. 【答案】　 8．已知等腰ABC的周长为10，则底边长y关于腰长x的函数关系为y＝10－2x，此函数的定义域为________． 【解析】　由题意可知0y10，即010－2x10， 解得0x5，又底边长y与腰长x应满足2xy， 即4x10，x， 综上可知x5. 【答案】　{x|x5} 二、解答题 9．已知函数f(x)＝x2＋x－1. (1)求f(2)； (2)若f(x)＝5，求x的值． 【解】　(1)f(2)＝22＋2－1＝5. (2)由f(x)＝5，即x2＋x－1＝5， (x－2)(x＋3)＝0，x＝2或x＝－3. 10．求下列函数的值域． (1)y＝x2－3x＋1； (2)f(x)＝，x{－3，－2，－1,1,2}； (3)f(x)＝，x[1,2]． 【解】　(1)y＝(x－)2－＋1＝(x－)2－≥－， 故函数f(x)＝x2－3x＋1的值域为[－，＋∞)． (2)函数的定义域为{－3，－2，－1,1,2}， 因为f(－3)＝－，f(－2)＝－，f(－1)＝－1，f(1)＝1，f(2)＝，所以这个函数的值域为{1，，－，－，－1}． (3)当1≤x≤2时，≤≤1， 函数f(x)＝，x[1,2]的值域为[，1]． 11．(2013·贵阳高一检测)已知 f(x)＝(xR，且x≠－1)，g(x)＝x2＋2. (1)求f(2)和g(a)； (2)求g[f(2)]和f[g(x)]． 【解】　(1)f(2)＝＝，g(a)＝a2＋2； (2)f(2)＝，g[f(2)]＝()2＋2＝， f[g(x)]＝f(x2＋2)＝＝. 3