金版学案2014-2015高中历史 第25课 现代科学革命配套课件 岳麓版必修3.pptVIP

第六单元　现代世界的科技与文化　　　　　　　　　　 　　　　　 第25课　现代科学革命 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 　1.掌握经典力学的危机、相对论和量子理论的提出。 2.理解相对论和量子论是构成现代物理学的基础，开辟了现代科学技术的新局面。 　　知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 学习目标 课程标准 知识结构 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、经典物理学的危机——相对论和量子理论出现的背景 1．经典物理学的绝对化：当时人们把以牛顿力学为代表的经典物理学看作了________的理论，认为一切自然现象都可以用经典物理学加以说明。 2．物理学的新发现：物理学的新发现(X射线、放射性和电子的发现)都无法用____________ 来解释，与经典物理学的理论体系产生了尖锐的矛盾，揭示了经典物理学的______。这就要求人们对物理学要进行一场彻底的____。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 绝对权威　 经典物理学 局限性 变革 二、爱因斯坦与相对论 1．相对论的提出：20世纪初，爱因斯坦提出的______为物理学的发展带来了革命性的变化。______年，他发表《论动体的电动力学》一文，完整地提出了匀速运动体系的狭义相对论。1916年提出加速运动体系的广义相对论。狭义相对论和广义相对论统称相对论。 2．相对论的基本原理是______原理和__________ 原理。 3．意义：相对论的提出是______ 领域最伟大的革命，发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度，创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域。打破了经典物理学的绝对化思维方式，为人们提供了____地看待世界的思维方式。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 相对论 1905 相对性　 光速不变 物理学　 辩证 三、量子理论中的微观世界 1．创立：1900年，由德国物理学家______________提出__________。 2．发展：继普朗克的量子假说之后，__________ 提出了光的量子理论，丹麦物理学家____提出了原子的量子理论。在这个基础上，一门新的物理学分支________ 建立起来。 3．意义：量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对________的基本认识有了革命性的进步；对众多学科产生影响，推动生产力的发展，从根本上改变了人类的物质生活。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 普朗克 　量子假说 爱因斯坦　 玻尔 量子力学 微观世界 四、现代物理学兴起的意义 1．量子力学和相对论是现代物理学的两大支柱，构成现代物理学的基础。 2．弥补了经典物理学的不足。 3．开阔了视野，改变了人们看世界的角度和方式。 4．对物理科学、自然科学和人类的思维产生不可磨灭的影响。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、牛顿力学和爱因斯坦相对论的关系 1．牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本规律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体是在低速运动的情况下这些定律才适用。 2．20世纪初，爱因斯坦提出相对论，否定了牛顿的绝对时空观，指出时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化的，并提出质能转化原理，奠定了开发利用原子能的理论基础，加深了人们对物质和运动的认识，在哲学和科学上都具有重大意义。 3．相对论发展了牛顿力学，牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的力学概念至今仍是物理学的重要思想。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 二、相对论、量子论的地位和异同 1．地位。 (1)相对论否定了经典力学的绝对时空观，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，树立了新的时空观、运动观、物质观，推动物理学发展到一个新的高度。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。