教师用书2013-2014学年高中数学 2.2.3 茎叶图课后知能检测 苏教版必修3.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.2.3 茎叶图课后知能检测 苏教版必修3 一、填空题 1．以下茎叶图的茎是________. 【解析】　竖线左侧为茎． 【答案】　0,1,2 2．如图2－2－10所示的茎叶图所表示的数据中的众数是________. 【解析】　由众数定义结合茎叶图知22为众数． 【答案】　22 3．(2013·福州高一检测)若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图2－2－11所示，则这组数据的最大值与最小值的差为________. 【解析】　最大值为99，最小值为87，故差为99－87＝12. 【答案】　12 4．已知某工厂工人在6月份每天加工的零件个数的茎叶图如图2－2－12所示(以零件个数的百位、十位数字为茎，个位数字为叶)，那么该工厂工人在该月内加工的零件个数超过130的天数所占的百分比为________. 【解析】　由图分析可知样本中超过130的有3个数据，故所求的百分比为×100%＝10%. 【答案】　10% 5．某篮球队的甲、乙两人练习罚球，每人练习10组，每组罚球40个，命中个数的茎叶图如图2－2－13所示，则罚球命中率较高的是________(填“甲”或“乙”)． 　　　　　　　　　 图2－2－13 【解析】　由茎叶图知甲每组进球数集中在20多个，乙每组进球数集中在10多个，故罚球命中率较高的是甲． 【答案】　甲 6．如图2－2－14是某种商品前三个季度在甲、乙两地的月销售数量的茎叶图，则在甲、乙两地的月销售量的最大量之和是________． 【解析】　甲的销售数量的最大值为40，乙的最大值为38，故和为40＋38＝78. 【答案】　78 7．甲、乙两个班级各随机选出15名同学进行测验，成绩的茎叶图如图2－2－15所示．则甲、乙两班的最高成绩分别是________、________.从图中看________班的平均成绩较高． 【解析】　根据茎叶图中数据的排列规律分析数据可知，甲、乙两班的最高成绩分别是96,92，且乙班的平均成绩较高． 【答案】　96,92　乙 8．对甲、乙两名运动员进行培训．现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取6次，得出茎叶图如图2－2－16所示，发挥稳定的运动员为________． 图2－2－16 【解析】　由茎叶图可知他们的平均水平相同，但乙的成绩较为集中在茎为8的区域，发挥稳定． 【答案】　乙 二、解答题 9．甲、乙两名同学在5次体能测试中的成绩(单位：分)如下： 甲：86,77,78,72,92； 乙：91,88,78,95,82. (1)用茎叶图表示甲、乙二人成绩； (2)根据图形分析甲、乙二人的成绩． 【解】　(1)中间数字表示成绩的十位数字，旁边数字表示个位数字． (2)由图知，乙的平均成绩高于甲的平均成绩，且乙比甲的成绩稳定． 10．为了调查甲、乙两个网站受欢迎的程度，随机选取了14天，统计上午8∶00～10∶00间各自的点击量，得如图2－2－17所示的统计图． 甲　乙 图2－2－17 (1)甲、乙两个网站点击量的极差分别是多少？ (2)甲网站点击量在[10,40]间的频率是多少？ (3)甲、乙两个网站哪个更受欢迎？并说明理由． 【解】　(1)甲网站的极差：73－8＝65；乙网站的极差：71－5＝66. (2)甲网站点击量在[10,40]间的频率为＝≈0.28 571. (3)甲网站的点击量集中在茎叶图的下方，而乙网站的点击量集中在茎叶图的上方，从数据的分布情况来看，甲网站更受欢迎． 11．有关部门从甲、乙两个城市所有的自动售货机中随机各抽取了16台，记录了上午8∶00～11∶00之间各自的销售情况(单位：元)： 甲：18,8,10,43,5,30,10,22,6,27,25,58,14,18,30,41； 乙：22,31,32,42,20,27,48,23,38,43,12,34,18,10,34,23. 试用两种不同的方式分别表示上面的数据，并简要说明各自的优点． 【解】　法一　从题目中的数不易直接看出各自的分布情况，为此，我们将以上数据用条形统计图表示．如图： 法二　茎叶图如图，两竖线中间的数字表示甲、乙销售额的十位数，两边的数字表示甲、乙销售额的个位数． 从法一可以看出条形统计图能直观地反映数据分布的大致情况，并且能够清晰地表示出各个区间的具体数目；从法二可以看出，用茎叶图表示有关数据，对数据的记录和表示都带来方便． 5