高考领航2015高考政治新一轮总复习 第7课 唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4.pptVIP

高考领航2015高考政治新一轮总复习 第7课 唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 题组设计 深度思考 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二 用联系的观点看问题 4.2013年7月31日召开的国务院常务会议研究推进政府向社会力量购买公共服务。有分析指出,此举可以带动其他需求成倍增长,引发一系列再支出,形成一个不断累加的结果,使总产出倍增,推动经济运行,增加国民收入。上述分析体现的哲学道理是(  ) ①联系是普遍的,世界是有机联系的整体 ②局部状态的变化对整体性能有重要影响 ③联系是无条件的,任何事物间都存在联系 ④联系是多样的,不同事物的联系存在差异 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 解析 政府向社会力量购买公共服务会产生一系列影响,最终会促进整体经济的发展,体现了联系具有普遍性和部分对整体的影响,故①②正确;联系是有条件的,事物之间的具体联系需要一定的条件,③错误;④在材料中没有体现。 题组二 系统优化 A 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考 归纳总结 题组设计 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二 用联系的观点看问题 1.准确理解整体与部分的关系 整体具有部分所不具备的功能 功能 处于被支配的地位,服从和服务于整体 居于主导地位,统率着部分 地位 事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多 事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一 含义 区别 部分 整体 关系 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考 归纳总结 题组设计 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二 用联系的观点看问题 ①相互依存,密不可分:整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。 ②相互制约,相互影响:整体的功能状态及其变化影响到部分;部分的功能状态及其变化影响整体的功能,在一定条件下关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用。 ③一定条件下相互转化:原来作为整体的事物,相对于更高层次的系统来说,它又成为部分;原来作为部分的东西,相对于更低层次的系统来说,它又成了整体。 联 系 1.准确理解整体与部分的关系 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考 归纳总结 题组设计 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二 用联系的观点看问题 特别提醒 整体居于主导地位,统率着部分,但不能说整体功能一定大于各部分功能之和。当部分以合理、有序的状态构成整体时,整体功能大于部分功能之和;当部分以不合理的、无序的状态构成整体时,整体功能小于部分功能之和 1.准确理解整体与部分的关系 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考 归纳总结 题组设计 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二 用联系的观点看问题 2.系统优化方法 要注意遵循系统内部结构的有序性,使各要素按照一定的顺序和方向发生作用 系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则,而不是杂乱无章的,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的 有序性 用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识 要着眼于事物的整体性,重视整体的功能 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 整体性 认识方面 实践方面 系统优化方法 系统的基本特征 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考 归纳总结 题组设计 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二 用联系的观点看问题 2.系统优化方法 用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识 要注重系统内部结构的优化趋向,力求实现整体功能大于部分功能之和 系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和 内部结 构的优 化趋向 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考 归纳总结 题组设计 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二 用联系的观点看问题 特别提醒 整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况,系统除了强调整体性外,还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式,是组成一个系统的相互作用着的部分。 2.系统优化方法 目 录 ONTENTS 首页 尾页 上页

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档集锦 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档