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200 届毕业设计(论文)
材 料
系 、 部: 机械工程系
学生姓名:
指导教师:
职 称: 副 教 授
专 业: 机械制造及其自动化
班 级: 机制0505
学 号:
2008年5月
材料清单
1、毕业设计(论文)课题任务书
2、指导教师评阅表
3、答辩及最终成绩评定表
4、毕业设计说明书
5、附录材料
200 届毕业设计(论文)课题任务书
系: 专业:
指导教师 学生姓名 课题名称
内容及任务
拟达到的要求或技术指标
进度安排 起止日期 工作内容 备注
主要参考资料
教研室
意见
年 月 日
系主管领导意见
年 月 日
湖南工学院200 届毕业设计(论文)指导教师评阅表
系:
学生姓名 学 号 班 级 专 业 指导教师姓名 课题名称 评语:(包括以下方面,①学习态度、工作量完成情况、材料的完整性和规范性;②检索和利用文献能力、计算机应用能力;③学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力;)
是否同意参加答辩: 是□ 否□ 指导教师评定成绩 分值: 指导教师签字: 年 月 日
湖南工学院200 届毕业设计(论文)答辩及最终成绩
评 定 表
系(公章):
学生姓名 学号 班级 答辩
日期 课题名称 指导
教师 成 绩 评 定 分值 评 定 小计 教师1 教师2 教师3 教师4 教师5 课题介绍 思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,实验方法科学,分析归纳合理,结论严谨,设计(论文)有应用价值。 30 答辩
表现 思维敏捷,回答问题有理论根据,基本概念清楚,主要问题回答准确大、深入,知识面宽。 必
答
题 40 自
由
提
问 30 合 计 100 答 辩 评 分 分值:
答辩小组长签名: 答辩成绩a:
×40%= 指导教师评分 分值: 指导教师评定成绩b:
×60%= 最终评定成绩:
分数: 等级:
答辩委员会主任签名:
年 月 日 说明:最终评定成绩=a+b,两个成绩的百分比由各系自己确定,但应控制在给定标准的10%左右。
200 届毕业设计说明书
题 目
加工液压泵上体三个阶梯孔的机床专用夹具计算机辅助设计研究
系 、 部: 机械工程系
学生姓名:
指导教师: 职称 副教授
专 业: 机械制造及其自动化
班 级: 机制0505
完成时间: 2008年5月
摘 要
机床夹具设计是制造系统的重要组成部分,随着先进制造技术的发展和市场竞争的加剧,传统的夹具设计方式已成为企业中产品快速上市的瓶颈,企业迫切需要提高夹具设计的效率。计算机辅助设计与制造正是为了适应这一要求而产生的,在此背景下,开发了实用性强的 CAD系统,主要进行了下面几个方面的研究:
1、 介绍了计算机辅助设计系统CAD的发展概况和研究现状。
2、 现代技术把CAD 技术引入到夹具设计中,形成了计算机辅助夹具设计(Computer Aided Fixture Design CAFD)方法,研制了相应的软件系统。研究了参数化、产品数据管理、数据库及网络技术。
3、 CAD技术发展的另一个特点是从零件的CAD建模发展到面向产品的CAD建模。产品为满足用户多样化的要求,常常需要改动一个或几个主要参数,也就是所谓的系列化、多样化的设计。
4、 20世纪90年代以来,CAD技术基础理论主要以PTC的Pro/Engineer为代表的参数化造型理论和以SDRC的I-DEAS为代表的变量化造型理论形成
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